高考生物冲刺串讲：实验与探究

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约2140字。

　　高三第三轮冲刺课程
　　第1 讲实验与探究
　　主讲人：林祖荣
　　1.人和小白鼠都是哺乳动物，胰高血糖素对小白鼠和人具有相同的生理作用。为了验证“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”，请以小白鼠为实验对象设计探究性实验，预测和分析实验应出现的结果，并写出实验结论。
　　一、材料用具大小、体重一样，生长正常的小白鼠2只；生理盐水、用生理盐水配制的适宜浓度的胰高血糖素溶液、斐林试剂、注射器、试管、试管夹、吸管、烧杯、三角架、石棉网、酒精灯等。
　　二、方法步骤
　　实验提示：采用腹腔注射给药，给药剂量不作实验设计要求；给药1小时后，用注射器在小鼠膀胱处穿刺取尿液。
　　第一步：
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　　第二步：
　　。
　　第三步：
　　。
　　第四步：
　　。
　　三、实验结果的预测、分析和结论
　　1．实验结果的预测及分析：
　　。
　　2．结论：
　　。
　　答案：
　　方法步骤：第一步，确定1只鼠为实验鼠，腹腔注射胰高血糖素溶液；另一只鼠为对照鼠，腹腔注射等量生理盐水。第二步，将两支试管分别编号为1号和2号，各加入等量的斐林试剂。第三步，给药1小时后，从两只小白鼠分别采取尿液，实验鼠尿液放1号试管内，对照鼠尿液放2号试管内。第四步，两支试管摇匀后，放入盛有开水的烧杯内加热煮沸，观察两支试管溶液颜色的变化。
　　实验结果的预测、分析和结论：
　　1．1号试管中出现砖红色沉淀，说明实验鼠尿液中含有葡萄糖；2号试管中仍为蓝色溶液，说明对照鼠尿液中无葡萄糖。
　　2．实验鼠血糖升高，超过一定数值而出现糖尿，是胰高血糖素具有升高血糖的生理作用所引起的。21世纪教育网.]
　　详解：
　　设计生物实验的基本原则有两个：控制变量和设置对照，所以在本实验中第一步就是要确定对照组和实验组，并且要控制变量：实验组注射一定量胰高血糖素，对照组要注射等量的生理盐水；胰高血糖素的作用是提高血糖含量，血糖过高会导致尿液中出现葡萄糖，所以要用斐林试剂检测是否有尿糖出现；预计注射胰高血糖素的实验组的尿液中会出现葡萄糖，这是由于胰高血糖素具有升高血糖的生理作用而导致的。