《海燕》教学设计

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现代教育技术成果“十五”规划课题成果　　　
　八年级语文《海燕》多媒体组合课堂
教学设计方案
汨罗市弼时中学　王建平

一：教材内容　　《海燕》
选自八年级课本下册，具体内容如下：
1、通过老师的介绍以及多媒体的功能，学生了解高尔基的人生，以及写作本文是的俄国时代的特点，培养学生的国际主义精神。
2、配乐朗读，分析文中描写海燕的语句，加深学生对海燕形象的理解。
3、揭示海燕、大海的象征的意义，培养学生爱人民，敬无产阶级革命先驱的思想感情。
4、观看历史影片片段，分析历史发展规律，理解文中所包含的哲理，培养学生坚定的信念的能力。
5、再次领略海燕形象，培养学生正确面对人生“暴风雨”的能力，激发学生乐观、坚韧的精神。

二、学生特征分析　
湖南省汨罗市弼时镇中学是湖南省教育科学“十五”规范课题，《信息技术与学科课程整合研究》的实验学校，具体研究“运用现代信息技术，加强学生品德教育研究”。通过科学方法训练，学生的思想素质提高较快，道德水平显著增强。由此，学生的学业成绩也不断上升，学生看到了自己的进步，尝到了成功的快乐，学习兴趣越来越浓厚。
2、目标水平的具体描述