《济南的冬天》同步练习2

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《济南的冬天》
练习主题：
①有感情地朗读课文，感知内容，体味济南的冬之美。
②理清思路，体会比喻、拟人、对比的手法对突出景物特点的作用。
③学习作者抓住景物特征展开描写，情景交融的写法。

一、基础知识探究：
（一）你能根据拼音写出对应的汉字吗，你能给划线的字注上拼音吗？
jǐ(　)南　　ｘｉāｎｇ (　)嵌　　chéng(　)清　　　水ｚǎｏ (　 )　　　ｚｈù (　 )蓄　奇迹(　　)　 暖和(　　)　　　　 着(　 )落　　　 髻儿(　 )　　　　　　 看(　　)护　　　　

（二）请朗读课文的最后一句话“这就是冬天的济南”，它的重音正确的一项是（　）
A. 这就是冬天的济南
B. 这就是冬天的济南
C. 这就是冬天的济南
D. 这就是冬天的济南

（三）请写出“慈善”、“宽敞”、“澄清”三个词的反义词，并用这三个词分别造句。
1． “慈善”反义词：_____________，
造句：____________________________________________________________________________
2． “宽敞”反义词：_____________，
造句：____________________________________________________________________________
3． “澄清”反义词：_____________，
造句：____________________________________________________________________________

（四）请揣摩下列语句，说说划线的词语好在哪里。
　1．请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界?
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　　2．山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。
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　　3．山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪。
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　　4．天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!
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（五）请指出下列各句中运用了哪些修辞手法。
（1）一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光……（　　 ）
（2）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。（　　 ）