《细胞通过分裂产生新细胞》教案

约2120字。

　　示范教案（细胞通过分裂产生新细胞1课时）
　　第三节  细胞通过分裂产生新细胞
　　●教学目标
　　知识目标
　　1.描述细胞分裂的基本过程。
　　2.说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。
　　3.说出细胞分裂与生长的关系。
　　能力目标
　　1.通过对细胞生长和分裂的关系的学习培养学生认识自然现象的能力。
　　2.通过对细胞分裂过程的学习，培养学生抽象思维能力。
　　3.通过对分裂过程中染色体变化的学习，提高学生的观察能力。
　　情感目标
　　通过对本节课的学习，使学习进一步关注细胞的研究在防治癌症等方面的价值。
　　●教学重点
　　1.细胞分裂的过程。
　　2.分裂过程中染色体的变化。
　　●教学难点
　　1.生物体的长大除了靠细胞体积的增大，主要靠细胞数目的增加。
　　2.细胞分裂过程中染色体变化的结果。
　　●教学方法
　　启发法、多媒体演示。
　　●教具准备
　　1.教师准备：
　　（1）细胞分裂的多媒体录像。
　　（2）细胞分裂过程中染色体变化示意多媒体录像。
　　（3）不同年龄人体细胞图示。
　　2.学生准备：
　　篮球和乒乓球各一个，刻度尺一把。
　　●课时安排
　　1课时
　　●教学过程
　　［导入新课］
　　教师活动：用谈话式教学方法使学生对细胞的分裂和生长有一个初步认识，导入新课。具体活动如下：
　　我们每一个人的生命活动初始于一个不能用肉眼观察到的受精卵，可是在若干年后，人体组织内细胞数目会增加到1014个。一粒小小的种子当它播种下以后就能长成一棵参天的大树。从一个看不见的受精卵细胞到1014个细胞的人体，从一粒种子到一棵参天大树，这其中的奥秘在哪儿呢？经过研究表明，这都与细胞的分裂和生长分不开。
　　［讲授新课］
　　细胞分裂就是细胞由一个分裂为两个的过程。说的时候容易，可实际过程就不一样了。（演示细胞分裂过程多媒体）请大家注意观察。细胞在分裂时，首先是细胞核由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。这样，一个细胞就分裂成为两个细胞。但细胞刚刚由一个