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- 教材版本
- 人教版
- 适用分类
- 高中第三册试卷
- 页数 / 张数
- 见资源简介
- 更新时间
- 2003/10/25 13:56:00
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资源预览与简介
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学习目标:<br>1. 整体把握课文内容,理清作者思想感情发展的脉络;<br>
2. 理解关键语句的含义。<br>
学习重点:理清文章总体思路,把握作者思想感情发展的脉络。<br>
学习难点:理解关键语句的含义,理清文章局部思路。<br>
学法指导:<br>
学习本文先要熟悉文章内容(包括作者写作的时代背景,课文注释),熟读课文,把握课文的思想内容,理解中心意思;然后理清文章思路,从总体到局部,逐步深入的分析把握。<br>
学习步骤:<br>
全文共分两课时。<br>
课前预习:<br>
1. 列举所学过的鲁迅先生的文章,辨明文体及出处(文集);<br>
<br>
2. 本文写作的时间及背景;<br>
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3. 文章题目是“记念刘和珍君”,是为记念刘和珍一人而写的吗?其实深意是什么?<br>
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4. 结合课文注释,掌握部分重点词语的音、义。<br>
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第一课时<br>
学习重点:<br>
1. 整体把握课文内容;<br>
2. 分析课文篇章结构。<br>
学习内容:<br>
一、 解题:<br>
1. 作者为什么要“记念刘和珍君”?<br>
①简要了解刘和珍(参见注释)<br>
②刘和珍死的背景是怎样的?<br>
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③作者为什么要纪念她?<br>
<br>
<br>
④作者记念刘和珍,其实深意是什么?<br>
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2. 了解本文的写作时间、出处(文集)、文体(写作特点)。<br>
<br>
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检查字词:<br>
预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。