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［学习目标］<br>
1.　　了解演讲词的主要特点，把握文章层次，体会其多样化的表现手法。<br>
2.　　体味文章是怎样将理论性与艺术性、鼓动性与形象性有机结合在一起的。<br>
3.　　领悟、品味演讲词深刻的思想性和精彩的语言。<br>
［重点、难点］<br>
重点：深刻领会作者表达的思想感情。<br>
难点：仔细品味语言。<br>
［学海导航］ <br>
1.　　关于“演讲”。<br>
  演讲一般来说都有很强的针对性，赞成什么，反对什么，往往旗帜鲜明，立场坚定。因此，欣赏时首先要抓住文章主旨，明确演讲者的主要观点。其次，演讲要以说服听众为目的，往往有很强的逻辑性，因此，学习时要理清文章的结构层次，分析其深刻透彻的说理方法，体会其丝丝如扣的论证力量。另外，演讲还讲究内容的鼓动性和表达的综合性，演讲者总是以自己的情感之火去点燃听众的情绪，所以，学习时还要注意体会演讲词的情感力量，学习其中生动的语言和多样的修辞手法，看其如何将鼓动性与艺术性有机结合在一起的。<br>
2.　　背景材料。<br>
美国1861年的内战，虽然解放了黑奴，但美国的种族隔离仍然持续，尤其在南部，黑人不能入读白人学校，不能在招待白人的餐厅进餐，不能乘坐同一辆公共汽车，或必须让座给白人。北部的情况较好，但黑人的待遇仍然很差。<br>
美国的黑人在上世纪五十年代展开争取民权的运动。南部一名黑人女人拒绝让座给白人而被捕事件，激起连续的抗议活动。当时在教会当传道人的马丁也投入了争取黑人民权运动的行列。<br>
1963年8月28日，25万人响应马丁的号召，在美国首都华盛顿游行，争取立法保障黑人的权利。马丁在林肯纪念馆前的石阶上，对群众发表了这篇著名的演说《我有一个梦想》，希望有一天黑人可以和白人平等的生活在一起。<br>
马丁•路德•金美国黑人民权领袖。1964年获诺贝尔和平奖。1968年3月被种族主义分子枪杀。从1986年起，美国政府将每年1月的第三个星期一定为马丁•路德•金全国纪念日。从1987年起马丁•路德•金的诞辰亦为联合国的纪念日之一。<br>