2005年高中语文第一册第五单元复习纲要

高一文言文复习纲要
《烛之武退秦师》
一、作家作品：《左传》相传是鲁国的史官左丘明所作。《左传》是我国第一部叙事详细的编年体历史著作。又名《左氏春秋》或《春秋左氏传》
二、课文重点、难点
（1）理解十三个词语在文中的意思（答案略）
1.且贰于楚也　　　　　　　 2.晋军函陵　　　　　　　　　3.师必退　　　　　　　　　
4.吾不能早用子　　　　5.是寡人之过也　　　　 6.越国以鄙远　　　　　　　　7.用亡郑以倍邻　　　　　　 8. 且君尝为晋君赐矣
9.朝济而夕设版　　　　　　 10. 唯君图之　　
（2）归纳　若　说　辞　鄙　微　之 的用法（见练习三 ）
（3）找出下列通假字并解释（解释略）
1.无能为也已　　　　　　　2.行李之往来，共其乏困　　　　
3.秦伯说，与郑人盟　　　　4.失其所与，不知　　　　
三、熟悉两个词组的用法。　　
　　　　 若舍郑以为东道主（以<之>为：把它当作）
1.以为　 孰视之，自以为不如（认为）
铸以为金人十二（成为）
2.“所”字结构：“君之所知也”（所+动词，“所”字译成……的（人、事、物）；原句可译成“……的事情”）
四、研究两种文言句式
　　　　　　○1.用“……是……也”表判断　　　　　（是寡人之过也）
1.判断句　　○2.用“乃、为、即、是”表判断　　　　（是社稷之臣）
　　　　　　○3.没有任何判断标志　　　　　　　　　（谁之过与）
○1.否定句中，代词作宾语　　 （忌不自信/古之人不余欺也）
　　 ○2.疑问句中，疑问代词作宾语　（大王来何操）　　　　　
2.宾语前置　 ○3.用“是、之、之为”等作为宾语前置的标志　
（惟命是从 / 何厌之有 / 何后之有）　
五、以下对课文内容的评说，正确的一项是（　B ）
A. 晋国、秦国的军队围困郑国的真正原因是郑国对晋文公无礼，且贰于楚也。
B. 郑伯请烛之武见秦王，烛之武以年老推辞，实际上话中有对郑伯不懂用人，不重人才，只是事急了才想到用他的抱怨。
C. 文中“公从之”，“公曰：‘吾不能早用子……’”、“公曰：‘不可。’”里的公是指同一个人
烛之武没有去说服晋文公却“亦去之”的主要原因是考虑到秦穆公有恩于他，“微夫人之力不及此”，如果攻郑，有悖于道义