《经济体制改革》教案

约2710字。　　《经济体制改革》教案
　　一、教学目标
　　1、知识与能力：掌握党在十一届三中全会确立的经济建设方针和意义；掌握农村和城市经济改革的内容、意义；了解社会主义市场经济体制的确立和进一步发展。
　　2、过程与方法：通过展示图片、文字材料、视频等相关资料，使学生了解我国进行经济体制改革的背景及主要内容，认识到经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。
　　3、情感态度与价值观：通过了解实行经济体制改革的背景及过程，深刻体会改革的必然性与必要性，感受改革给中国带来的翻天覆地的变化，从而形成开拓创新、与时俱进的时代精神。
　　二、教学重、难点
　　1、 重点：农村经济体制改革和国有企业改革
　　2、 难点：农村经济体制改革和国有企业改革的原因及影响
　　3、 教具：多媒体教学辅助课件
　　三、教学过程
　　新课导入
　　前面我们学习了第18课《中国社会主义经济建设的曲折发展》，在这10年的社会主义建设的探索中，我党走了不少弯路，归根到底是犯了“左”倾错误，以阶级斗争为纲，才导致了十年浩劫。粉碎了四人帮后，国家将何去何从呢？我党果断地做出了以经济建设为中心的决策，这一决策对于我国产生了怎样的影响呢？今天，我们就来讲第19课 经济体制改革
　　一 、十一届三中全会（1978年底）
　　设问：党的十一届三中全会什么时候召开？（1978年底）它的主要内容是什么？
　　1、主要内容
　　①改革开放（对内改革，对外开放）②重心转移（把我国的工作重心转移到经济建设上来，实现伟大的历史性转折。称它为伟大的历史性转折，是因为它将党和国家工作的重心由阶级斗争转移到以经济建设为中心，对我国的经济建设产生了深远的影响。那么，如何评价它的意义呢？
　　2、意义：揭开了中国经济改革的序幕，开创了社会主义现代化建设新局面。
　　过渡：十一届三中全会后，我国实行改革开放，具体的说，就是对内进行经济改革、对外开放，我们这一节课，主要讲对内的经济体制改革，下一节课再讲对外开放。
　　改革改什么，改的是经济体制，什么是经济体制改革？
　　“经济体制改革是在坚持社会主义制度前提下，改革生产关系中不适应生产力的一系列环节，解放和发展生产力。”
　　请同学们从以下三个方面分析：
　　前提：坚持社会主义制度（问题：苏联改革失败在政治上的原因是什么？苏联改革，三个重要人物，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫——放弃科学社会主义）
　　改革内容：生产关系中不适应生产力的环节
　　根本目的：解放和发展生产力。
　　经济体制改革这个概念中体现了我们学习中经常运用的哪一个原理？
　　生产关系的调整必须要适应生产力的发展水平
　　我国的对内改革首先是从农村开始的。