2010高考考点——“文言文翻译题”讲学稿

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约2300字。

　　2010高考考点——“文言文翻译题”讲学稿
　　【教学目标】
　　1、掌握文言文翻译的方法，以直译为主，意译为辅。
　　2、抓好翻译的得分点。
　　3、掌握常用实词的用法
　　【教学重点难点】
　　如何抓好得分点，运用直译法译出来
　　【得分点预测】
　　高考文言文翻译题考查的固然是全句的翻译，但命题者常常选择那些带有特殊语法现象（如词类活用、句子倒装等）和含有关键词的句子进行考查。
　　【方法指导】
　　一、注重对关键实词的翻译
　　【备考对策】所谓关键实词，就是那些在句子中负载关键意义、解释通常与现代汉语不同或有多个义项的词语。句子中的关键实词，动词最多，形容词、名词次之。另外，句子中的通假字、古今异义词等也要注意。翻译时首先要联系全文，特别是结合语境仔细推敲，以防误译；其次要准确运用“组词法与替换法”来完成文言文向现代汉语的转换。
　　1.刘公（刘牢之）猜而不忍，怨而好叛，不去，必及祸。（07江苏卷）
　　2.晦（谢晦）喜，不设备，悉精锐蔽江下。（07江苏卷）
　　3.是非真能好古也，特与庸俗人同好而已。（07安徽卷）
　　二、词类活用要特别关注
　　【备考对策】词类活用是文言文中特有的语法现象。名词、形容词、不及物动词通常是不带宾语的，带上宾语就成为使动或意动用法了。带宾语是这类词活用的基本标志。对活用词的翻译要善于通过分析句子的语法结构来确定其词性，进而推知它的义项，从而正确翻译。
　　1.但以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭异之，持以白王。（选自《聊斋志异》）（07广东卷）
　　2.知其入而已己疾也。（07湖南卷）
　　3.累世农夫，父以义死友，子以忠死君。（07江苏卷）
　　三、特殊文言句式在翻译中要体现其特殊性
　　【备考对策】文言句式已纳入今后高考的考查范围，这就要求我们必须了解文言句式的不同特点，特别要掌握好几个特殊句子——判断句、省略句、被动句、倒装句（宾语前置、定语后置、介宾短语后置）等的用法。在翻译时，判断句一定要译成“……是……”或“……不是……”的格式；省略句要将省去的内容补全；被动句要体现出被动的关系；倒装句要将颠倒的语序理顺，使之符合现代汉语的表达习惯。
　　1.吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。（07辽宁卷）
　　2.门前植槐一株，枝叶扶疏，（善人公）时作糜哺饿者于其下。（07湖北卷）