《西部大开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》教学设计

约5110字。

　　《西部大开发的重要阵地——新疆维吾尔自治区》教学设计
　　费县薛庄中学八年级地理组
　　【教学目标】
　　（一）知识目标
　　1.使学生了解新疆的自然环境特征；
　　2.使学生了解新疆的人口、城市、交通设施的分布特点，并分析其原因；
　　3.使学生了解影响新疆农业发展的有利和不利因素。
　　（二）能力目标
　　1.培养学生运用地图和资料提取、加工信息和分析问题的能力；
　　2.初步训练学生绘制简图反映地理事物分布的技能和方法；
　　3.培养学生认知区域特征的方法。
　　（三）情感目标
　　通过西部大开发等知识的讲述，对学生进行国情国策教育，培养学生逐步树立人地协调和可持续发展的观念。
　　【教学重点】
　　1.新疆人口、城市的分布特点及其影响因素；
　　2.能源开发与环境保护之间的关系。
　　【教学难点】
　　自然环境特征对城市、人口和交通设施分布的影响；
　　【教学方法】
　　地图教学法、分析讨论法、讲述法。
　　【教具准备】
　　实物投影仪、相关地图等。
　　【课时安排】
　　二课时。
　　第一课时
　　【教学过程】
　　（一）导入新课
　　出示维吾尔族姑娘穿着民族服饰的图片。
　　教师提问：请大家辨认一下，这是我国哪个少数民族，这个民族主要分布在我国哪个省级行政区?
　　学生齐答：维吾尔族，主要分布在我国西北的新疆维吾尔自治区。
　　大家可能知道新疆的瓜果又香又甜，但为什么这么甜呢?今天我们就来学习、认识这个中国面积最大，邻国最多的省级行政区。
　　板书：西部开发的重要阵地
　　──新疆维吾尔自治区
　　（二）讲授新课
　　新疆地处祖国的西部边陲，无疑成为西部大开发的桥头堡，首先让我们来认识新疆的自然环境特征。
　　［板书］一、新疆的自然环境特征
　　［活动］请大家阅读地图册《中国政区图》，以及第40页课文和图6.31，回答下列问题。
　　1.描述新疆在中国的位置特点，找出与新疆相邻的国家有哪几个。
　　2.找出横亘于新疆北部、中部和南部的三列山脉，说出它们的走向。
　　3.找出新疆的两大盆地及其分界山地。
　　4.将上述山地和盆地在第41页《新疆轮廓图》中画出（用铅笔）。
　　学生读图画图，教师巡回指导画图方法。
　　［讲述］新疆维吾尔自治区，简称新，地处我国西北边陲，从东北向西南与蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等八个国家相邻，是我国邻国最多的省级行政区。
　　新疆的面积有160多万平方千米，是我国面积最大的省级行政区。
　　新疆现有人口1925万人，人口密度12人/平方千米，属我国地广人稀的少数民族聚居区，有维吾尔、汉、哈萨克、回、蒙古、柯尔克孜等十几个民族。