下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

2010届江苏高三生物二轮复习名校试题精选

苏教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
548 KB
教材版本
苏教版
适用分类
高考专项试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/5/14 8:10:46

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共20小题,约3950字。

  2010届江苏高三生物二轮复习名校试题精选
  一、单项选择题:
  1. 不法商家将含“伪蛋白氮”较高的三聚氰胺掺入奶粉,提高检测时蛋白质数值,大大降低生产成本。蛋白质含量检测通常不是直接测定蛋白质含量,而是通过测氮含量来推算蛋白质含量。一般说来,每100克蛋白质平均含氮16克,这些氮主要存在于蛋白质的
  A.—CO—NH—B.游离的氨基C.游离的羧基D.R基
  2.细胞是生物体的结构和功能的基本单位,下列有关说法正确的是
  A.细胞膜的结构特点决定了植物细胞原生质层可以被看作是半透膜
  B.下丘脑细胞膜上有识别甲状腺激素的受体蛋白,而没有识别促甲状腺激素的受体蛋白
  C.细胞器的存在使细胞内生化反应高效、有序地进行,它们是细胞新陈代谢的主要场所
  D.显微镜下观察到一个二倍体生物细胞中的染色体数为30,这个细胞可能正处于有丝分裂后期
  3.大多数哺乳类细胞都含有一种协助葡萄糖从血液扩散到细胞内的膜蛋白。用红细胞和肝细胞进行葡萄糖摄取实验,结果如图所示。下列叙述正确的
  A.红细胞和肝细胞吸收葡萄糖都需要细胞提供能量
  B.红细胞吸收葡萄糖存在饱和现象,而肝细胞则不存在
  C.有载体蛋白协助的摄取与扩散相比极大地提高了速率
  D.肝细胞膜上的葡萄糖载体对葡萄糖的亲和性较红细胞高
  4.下表是植物不同器官的呼吸速率(单位鲜重在单位时间耗氧量L•g •h )
  植物器官 呼吸速率(O2) 植物器官 呼吸速率(O2)
  胡萝卜 根 25 大麦 种子(浸泡15h) 胚 715
  叶 440   胚乳 76
  苹果 果肉 30  叶 266
  果皮 95  根 960~1480
  据表分析下列说法错误的是
  A.同一植物的不同器官或组织,呼吸速率有明显差异
  B.种子内胚的呼吸速率比胚乳高,表明胚的能量代谢较旺盛
  C.测定大麦种子呼吸速率前先浸泡,是为了提高种子内自由水含量
  D.不同植物的同类器官呼吸速率不同,与其结构有关而与功能无关
  5.右图示某雄性二倍体动物体内一个正分裂的精原细胞。这个细胞所处的时期为
  A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂中期
  C.减数第二次分裂中期D.减数第一次分裂间期
  6.日本和美国的研究小组分别在2007年11月宣布:他们借助具有逆转录酶的病
  毒为运载体,把4种基因注入人的皮肤细胞。经过培养,这些皮肤细胞“改造”成了几乎可以和胚胎干细胞相媲美的干细胞。此过程不需要发生
  A.细胞分裂B.脱分化C.基因重组D.染色体数目变异
  7.已知一批豌豆种子中胚的基因型为AA与Aa的种子数之比为1∶3,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中胚的基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为
  A.3∶2∶1       B.7∶6∶3   C.5∶2∶1       D.1∶2∶1
  8.“X基因”是DNA分子上一个有遗传效应的片段,若要用PCR技术特异性地拷贝“X基因”,需在PCR反应中加入两种引物(注:引物作用是与模板形成双链后在DNA聚合酶的作用下就可以继续链的延伸),两种引物及其与模板链的结合位置如下图1所示。经4轮循环后产物中有五种不同的DNA分子,如下图2所示,其中第⑤种DNA分子有几个
  A.2     B.4    C.6    D.8
  9.下列关于细胞基因复制与表达的叙述,正确的是
  A.一种密码子可以编码多种氨基酸B.基因内增加一个碱基对,只会改变肽链上的一个氨基酸
  C.基因碱基对一定是3的倍数,因为每3个碱基决定一个氨基酸
  D.DNA分子经过复制后,子代DNA分子中(C+T)/(A+G)=1
  10.右图所示为自然环境中生物种群数量变化曲线,下列有关
  叙述错误的是
  A.b点时种群资源再生能力量强
  B.cd段波动的主要原因是出生率和死亡率变动所致
  C.该种群发展过程中,ab段幼体所占比例小于cd段幼体比例
  D.环境容纳量(K)可根据环境条件的改变而改变

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。