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语文教学资源

《明朝的建立和专制制度的加强》教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
13 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/5/9 15:09:58

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约2770字。  《明朝的建立和专制制度的加强》教案
  教学目标
  一、知识与能力
  了解明朝的建立、靖难之役、营建北京和迁都北京; 分析理解加强中央集权的封建君主专制在中央和地方的措施和制度;理解《大明律》、锦衣卫制度、八股取士制度、文字狱。
  二、过程与方法
  从内容、形式、及对知识分子的影响去分析八股取士。;从君主专制的角度分析北京城布局。
  三、情感态度与价值观
  1.封建专制主义中央集权制度是中国封建社会生产方式发展的必然结果,客观上适应了地主阶级在政治上和经济上的需要,明朝统治者采取强化君主专制的措施,有利于巩固统一的多民族国家,具有积极作用。但它的腐朽性也日益暴露出来。
  2.明朝制定《大明律》,极力维护皇权专制,一方面加强对人民的统治,对贵族大臣的保护,另一方面也严厉整肃吏治,严惩贪官污吏,一定程度上缓和了社会矛盾,有利于政治局面的安定。
  3.厂卫特务机构的设置是明朝君主专制主义加强最突出的表现。八股取士是明朝加强知识分子思想控制的主要手段,也是君主专制制度在思想文化上的表现,它反映了封建统治制度的腐朽和没落,它也严重禁锢了人们的思想,扼杀了人们的创造性,是造成我国明清时期发展缓慢的一个重要原因。
  4.“靖难之役”是封建统治阶级内部的矛盾斗争,通过武装政变上台的明成祖朱棣,是个有作为的皇帝。他派人营建北京并迁都北京,加强了北方的防御力量。
  重点难点
  重点:强化君主专制的措施与制度,营建北京。
  难点:明朝君主专制主义的强化与封建制度渐趋衰落的关系。
  一、明朝的建立和君主专制的加强

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