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语文教学资源

高考生物二轮复习之遗传的物质基础教案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
306 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考复习教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/5/6 18:41:09

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  约4340字。
  二轮复习之遗传的物质基础
  第一课时
  复习内容:
  遗传的物质基础(含基因的结构)
  教学目标
  DNA是主要的遗传物质(理解和掌握)
  DNA分子的结构和复制(理解和掌握)
  基因的概念(了解)
  原核细胞和真核细胞的基因结构(理解和掌握)
  基因控制蛋白质的合成(理解和掌握)
  人类对性状的控制(理解和掌握)
  人类基因组计划(了解)
  复习过程
  (一)、DNA是主要的遗传物质
  1、肺炎双球菌的转化实验
  格里菲斯
  实验材料:R型菌                                                           
  S型菌                                                           
  实验结果:
  艾弗里实验证实了:
  2、噬菌体侵染细菌实验
  实验设计巧妙之处:
  方法:
  噬菌体侵染细菌的过程:
  (二)、DNA分子的结构和复制
  (1)结构单元——脱氧核苷酸
  含氮碱基包括                                                         等四种。既构成的脱氧核甘酸也有四种即                                          
  等四种。
  结构特点①:
  ②:
  ③:
  (2)DNA分子的复制
  复制的特点:
  复制需要                                                   等基本条件,DNA分子                                                结构,为复制提供了精确的模板,通过                                               ,保证了复制能够准确地进行。
  (三)、基因的表达
  基因是决定                   的基本单位,本质是                           
  。
  基因控制蛋白质的合成
  转录概念:
  场所:
  翻译概念:
  场所:
  密码子:                                   有     种,其中有3个终止密码子,决定氨基酸的密码子有        种。
  中心法则:
  原核和真核细胞基因结构的不同点:
  四、典型例题:
  [例1l若用DNA酶处理S型细菌,使之与活的R型细菌一起感染小鼠,结果或结论错误的是   (    )
  A.小鼠死亡                 B.能证明DNA是否为遗传物质
  C.多糖不是遗传物质         D.能证明蛋白质不是遗传物质
  [例2]用噬苗体去感染体内含32P的细菌,在细菌解体后,含32P的应是    (  )
  A.子代噬菌体DNA                     B.子代噬苗体蛋白质外壳
  C.子代噬菌体的蛋白质和DNA           D.部分子代噬菌体DNA
  例3[同类变式]用32P标记的噬菌体侵染某细菌,释放出n个噬菌体,则含有放射性的噬菌体最多有多少个?   (    )
  A.1    B.2    C.n/2    D.n
  例4大豆根尖细胞所含的核酸中,含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类共有    (  )
  A.8种            B.7种            C.5种           D.4种
  [例5]含有32P或31P的磷酸,两者化学性质几乎相同,都可参与DNA分子的组成,但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P磷酸的培养基中,连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养,经过第1、2次细胞分裂后分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA.经密度梯度离心后得到结果如图。由于DNA分子质量不同,因此在离心管内的分布不同。若①②③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置,请回答:
  (1) G0、G1、G2三代DNA离心后的试管分别是图中的:

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