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语文教学资源

河北省石家庄一中2009-2010学年度第二学期高二年级期中考试(理科)政治试题

通用高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
61 KB
教材版本
通用
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/5/2 16:50:20

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共35题,约6410字。  石家庄市第一中学
  2009—2010学年度第二学期高二年级期中考试
  (理科)政治试题
  命题人:贾刚      复核人:史历      2010年4月13日
  试卷一
  一、选择题:在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。(每小题2分,共60分)
  1.唯物主义认为,世界的本质是                                (     )
  A.意识         B.物质       C.联系         D.发展
  2.经国务院批准,自2009年起,每年5月12日为全国“防灾减灾日”。“防灾减灾日”的设立,有利于全社会防灾减灾意识的普遍增强,有利于推动全民防灾减灾知识和避灾自救技能的普及推广,有利于各级综合减灾能力的普遍提高,最大限度地减轻自然灾害的损失。这表明                               (     )
  ①意识能够正确地反映客观事物              ②意识能够反作用于客观事物
  ③正确的意识是我们想问题、办事情的出发点  ④正确的认识能更好地指导实践
  A.①②          B.①③           C.②④          D.③④
  3.唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认                  (     )
  A.世界是不可知的                   B.世界的本质是物质
  C.世界是永恒存在的                 D.意识对物质具有能动作用
  4.创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。这段话主要体现了                             (     )
  A.运动是物质的根本属性              B.任意事物都是相互联系的
  C.事物都有一个变化发展的过程        D.事物发展的规律具有客观性
  5.“东北二人转”是一种非物质文化遗产。建国60年来,艺术家们对“二人转”
  曲牌在内容上取其精华、去其糟粕,发展健康、幽默、风趣的优良传统,在形式上
  不断创新,伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等,并兼用武场鼓、锣、钹,综合艺术质量
  不断提高。这说明发展是                                       (     )
  A.是物质运动的一种方式和属性        B.是对旧事物的辩证否定(扬弃)
  C.是新出现的事物取代旧事物的过程    D.是事物状态乃至性质的改变
  6.认识的根本任务是                                          (     )
  A.把理性认识上升为感性认识       B.指导实践      
  C.透过现象认识本质               D.不断深化发展认识 
  7.哲学基本问题是                                              (     )
  A.人与人的关系                       B.社会与自然的关系
  C.物质和意识的关系                   D.主观与客观的关系
  8.“聪明的人在生活中既要学会选择,也要学会放弃,其实放弃也是一种艰难的选择。”这句话体现的哲学道理是                                 (     )
  A.适当地放弃主观能动性也是一种正确的做法
  B.回避矛盾有时也能促进矛盾向好的方面转化
  C.并不是所有的人生态度都是对社会存在的反映
  D.要学会在对立中把握统一,在统一中把握对立
  9.中华文化博大精深,许多成语、典故中蕴含着丰富的哲学思想。“疱丁解牛”、“不
  谋全局者,不足以谋一域”、“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“不入虎穴,焉得虎子”所蕴含
  的哲学道理依次是                                                (     )
  ①一切真知都来源于实践 ②把握事物的规律性,按规律办事,才能收到好的效果
  ③做事情应立足整体,统筹全局 ④联系是普遍的,要学会用联系的观点看问题
  A.①②③④        B.②③④①        C.①③②④         D.④③②①
  10.“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”体现的哲学观点是(     )

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