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- 初中课件 / 中考复习课件
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- 2010/4/30 19:05:54
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质量和密度.ppt
质量和密度学案.doc
《质量和密度》复习导学案
执教：金坛市薛埠中学 吴晓丹 2010.4.21
[学习目标]
1、了解质量的概念，能使用托盘天平测物体的质量
2、理解密度的概念，能用密度知识解决一些实际问题
3、了解物质的属性对科技进步的影响
一、 质量
1、 物体的质量：物体所含________________，与物体的______、________、__________等因素无关。所以质量是物体的______________。
2、 物体的质量用符号______表示。国际单位为______,常用单位有：__________________。
3、 实验室测物体质量的工具是__________。生活中测物体质量的工具有___________、_____________、____________。（注意：弹簧测力计是测力的工具）
4、 托盘天平的使用：①使用天平时，应将天平放在__________________;
②调节天平时，应先将_______移至标尺左端“0”刻度线处，再调节__________使指针对准分度盘中央的刻度线。
③测量物体质量时，应将物体放在天平的________,用________向_________加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时_______________________________________等于物体的质量。
5、 天平使用的注意点：①待测物体的质量不能超过天平的______________，
②向盘里加减砝码时应使用_______，而不能用手。
例1：请在下列数据后填上合适的单位：
①一名初中生质量约45______ ②一只鸡蛋质量约50______
③“祥云”火炬的质量约900_______ ④一张纸的质量约为75______
例2:下列质量约为0.2kg的是 （ ）
A、一只老母鸡 B、一只梨子 C、一只鸡蛋 D、一只蚂蚁
例3： 一架托盘天平放在水平桌面上，天平的指针如图1所示，则应调节天平横梁右端的螺母向______端移动，直到指针指到__________________时，才能用此天平进行测量，实际测量中，应将被测物体
放在天平的______侧盘中．
若实际测量时盘中的砝码和
游码情况如图2所示时，
天平横梁恰好重新平衡，
则待测物体的质量为______克．
二、体积
1、 量筒是测量______________的工具。
2、单位换算：1ml=_______cm3 1L=______dm3
1L=______ml
3、使用量筒时，应将其放在_________台面上。
4、读数时，视线应与____________相平，仰视读数偏___，俯视读数偏___。
三、 密度
1、 探究物体的质量与体积的关系：①实验中应收集______、________、__________②实验结论：同种物质组成的物体m/v比值_________,而不同种物质组成的物体m/v比值一般_______。实验发现：m/v比值与_______有关。
2、______________________叫物质的密度。计算公式________。单位______、_____。1 g/cm3 =__________ kg/m3 。
3、ρ水=__________ kg/m3其含义是：________________________。
例4：下列关于物质的密度说法正确的是 （ ）
A物质的密度与它的质量成正比，与它的体积成反比
B对某种物质而言，它的质量和体积成正比
C某种物质的密度大小与它的质量和体积有关
D只要测出物质的密度，就可以完全断定它是哪种物质
例5人体密度约等于水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的 （ ）
A 0.005m3 B 0.05m3 C 0.5 m3 D 5m3
例6如图所示，是某同学测量A、B两种物质的质量m和体积V的关系图象，由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB之间的关系是 ( )
A、ρB >ρA>ρ水
B、ρB > ρ水>ρA
C、ρA >ρ水 > ρB
D、ρ水>ρA>ρB
例7如图所示的量筒的量程是 mL，最小刻度是 mL，液体的体积是 cm3， 合 mL；空杯子的质量是 g，被测液体的质量是 g；液体的密度
为 g/cm3，合 kg/m3。
例8：本月下旬，2010年上海世博会纪念品《东方之冠—世博•中国馆同道印章》首批2000套，将在本市各世博商品专卖店对外发售。其内部暗藏了一枚与世博会中国馆 “一脉相承”的红色金属块——它由该馆外立面的“边角料”改造而成。如何测量该金属块
质量和密度学案.doc
《质量和密度》复习导学案
执教：金坛市薛埠中学 吴晓丹 2010.4.21
[学习目标]
1、了解质量的概念，能使用托盘天平测物体的质量
2、理解密度的概念，能用密度知识解决一些实际问题
3、了解物质的属性对科技进步的影响
一、 质量
1、 物体的质量：物体所含________________，与物体的______、________、__________等因素无关。所以质量是物体的______________。
2、 物体的质量用符号______表示。国际单位为______,常用单位有：__________________。
3、 实验室测物体质量的工具是__________。生活中测物体质量的工具有___________、_____________、____________。（注意：弹簧测力计是测力的工具）
4、 托盘天平的使用：①使用天平时，应将天平放在__________________;
②调节天平时，应先将_______移至标尺左端“0”刻度线处，再调节__________使指针对准分度盘中央的刻度线。
③测量物体质量时，应将物体放在天平的________,用________向_________加减砝码，移动游码，使指针对准分度盘中央的刻度线。
此时_______________________________________等于物体的质量。
5、 天平使用的注意点：①待测物体的质量不能超过天平的______________，
②向盘里加减砝码时应使用_______，而不能用手。
例1：请在下列数据后填上合适的单位：
①一名初中生质量约45______ ②一只鸡蛋质量约50______
③“祥云”火炬的质量约900_______ ④一张纸的质量约为75______
例2:下列质量约为0.2kg的是 （ ）
A、一只老母鸡 B、一只梨子 C、一只鸡蛋 D、一只蚂蚁
例3： 一架托盘天平放在水平桌面上，天平的指针如图1所示，则应调节天平横梁右端的螺母向______端移动，直到指针指到__________________时，才能用此天平进行测量，实际测量中，应将被测物体
放在天平的______侧盘中．
若实际测量时盘中的砝码和
游码情况如图2所示时，
天平横梁恰好重新平衡，
则待测物体的质量为______克．
二、体积
1、 量筒是测量______________的工具。
2、单位换算：1ml=_______cm3 1L=______dm3
1L=______ml
3、使用量筒时，应将其放在_________台面上。
4、读数时，视线应与____________相平，仰视读数偏___，俯视读数偏___。
三、 密度
1、 探究物体的质量与体积的关系：①实验中应收集______、________、__________②实验结论：同种物质组成的物体m/v比值_________,而不同种物质组成的物体m/v比值一般_______。实验发现：m/v比值与_______有关。
2、______________________叫物质的密度。计算公式________。单位______、_____。1 g/cm3 =__________ kg/m3 。
3、ρ水=__________ kg/m3其含义是：________________________。
例4：下列关于物质的密度说法正确的是 （ ）
A物质的密度与它的质量成正比，与它的体积成反比
B对某种物质而言，它的质量和体积成正比
C某种物质的密度大小与它的质量和体积有关
D只要测出物质的密度，就可以完全断定它是哪种物质
例5人体密度约等于水的密度，则一名中学生的体积最接近下列数值中的 （ ）
A 0.005m3 B 0.05m3 C 0.5 m3 D 5m3
例6如图所示，是某同学测量A、B两种物质的质量m和体积V的关系图象，由图可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB之间的关系是 ( )
A、ρB >ρA>ρ水
B、ρB > ρ水>ρA
C、ρA >ρ水 > ρB
D、ρ水>ρA>ρB
例7如图所示的量筒的量程是 mL，最小刻度是 mL，液体的体积是 cm3， 合 mL；空杯子的质量是 g，被测液体的质量是 g；液体的密度
为 g/cm3，合 kg/m3。
例8：本月下旬，2010年上海世博会纪念品《东方之冠—世博•中国馆同道印章》首批2000套，将在本市各世博商品专卖店对外发售。其内部暗藏了一枚与世博会中国馆 “一脉相承”的红色金属块——它由该馆外立面的“边角料”改造而成。如何测量该金属块
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