下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

《热学》单元练习试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
150 KB
教材版本
人教版
适用分类
高中选修试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/4/26 23:09:49

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共26题,约3410字。

  高二  热学单元练习 

  姓名         学号       

  一、选择题

  1.下列改变物体内能的物理过程中,属于对物体做功来改变物体内能的有( ).

  (A)用锯子锯木料,锯条温度升高 (B)阳光照射地面,地面温度升高

  (C)搓搓手就感觉手暖和些 (D)擦火柴时,火柴头燃烧起来

  2.1997年诺贝尔物理学奖授与朱棣文等三人,以表彰他们在激光冷却和捕获原子的方法上所作出的贡献.目前已应用激光将原子的温度冷却到10-12K的数量级,已经非常接近0K,下列关于”0K”说法中正确的是( ).

  (A)0K即0℃,随着科学的发展是可以达到的

  (B)0K即0℃,只能无限接近,但不可能达到

  (C)0K即绝对零度,随着科学的发展是可以达到的

  (D)0K即绝对零度,只能无限接近,但不可能达到

  3.如图,甲、乙两金属球完全相同,若将两球从相同的初温加热到相同的末温,且不计悬线和支持面的吸热,则( ).

  (A)甲球吸热较多 (B)乙球吸热较多

  (C)两球吸热一样多 (D)无法比较哪只球吸热较多

  4.如图所示的实验装置中,把浸有乙醚的一小块棉花放在厚玻璃筒内底部,当很快向下压活塞时,由于被压缩的气体骤然变热,温度升高达到乙醚的燃点,使浸有乙醚的棉花燃烧起来,此实验的目的是要说明对物体( ).

  (A)做功可以增加物体的热量

  (B)做功可以改变物体的内能

  (C)做功一定会升高物体的温度

  (D)做功一定可以使物态发生变化

  5.下列说法中正确的是( ).

  (A)热量能够从高温物体传到低温物体,但不能从低温物体传到高温物体

  (B)机械能可以全部转化为内能而不引起其他变化

  (C)不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化

  (D)凡是不违背能量守恒定律的过程都一定能实现

  6.在标准大气压下,1g100℃的水吸收2264J的热量变为1g100℃的水蒸气.在这个过程中,下列四个关系式中正确的是( ).

  (A)2264J=汽的内能+水的内能 (B)2264J=汽的内能-水的内能

  (C)2264J>汽的内能-水的内能 (D)2264J<汽的内能-水的内能

  7.如图所示,A、B各有一个可以自由移动的轻活塞,活塞下是水,上为空气,大气压恒定.A、B底部由带有阀门K的管道相连,整个装置与外界绝热.原先A中水面比B中高,打开阀门,使A中的水逐渐向B中流,最后达到平衡.在这个过程中( ).(1993年全国高考试题)

  (A)大气压力对水做功,水的内能增加

  (B)水克服大气压力做功,水的内能减少

  (C)大气压力对水不做功,水的内能不变

  (D)大气压力对水不做功,水的内能增加

  8.在光滑水平面上停放一木块,一子弹水平射穿木块,对此过程,下列说法中正确的是( ).

  (A)摩擦力(子弹与木块间)对木块做的功等于木块动能的增加

  (B)摩擦力对木块做的功完全转化为木块的内能

  (C)子弹损失的机械能等于子弹与木块增加的内能

  (D)子弹损失的机械能等于木块动能与系统内能的增加量

  9.如图所示,直立容器内部有被隔板隔开的A、B;两部分气体,A的密度小,B的密度大.抽去隔板,加热气体,使两部分气体均匀混合.设在此过程中气体吸热

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。