下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

浙江省瑞安中学2008级高二第二学期3月份月考化学试卷

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
1.1 MB
教材版本
人教版
适用分类
高二下学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/4/22 21:00:49

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共29小题,约3750字。

  瑞安中学2008级高二第二学期3月份月考
  化学试卷     
  出卷人:陈海燕  审卷人:郑光春
  本卷可能用到的相对原子质量:H:1 C:12;O:16;Na:23;S:32;Cu:64;Zn:65
  一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共2×25=50分)
  1.在2A+B==3C+4D反应中,下面表示的反应速率最快的是(   )
  A.v(A)=0.5 mol•L-1•s-1     B.v (B)=0.4 mol•L-1•s-1
  C.v (C)=0.9 mol•L-1•s-1     D.v (D)=1.0 mol•L-1•s-1
  2.下列叙述正确的是(   )
  A.在原电池的负极和电解池的阴极上都是发生失电子的氧化反应
  B.用惰性电极电解Na2SO4溶液,阴阳两极产物的物质的量之比为1:2
  C.镀层破损后,镀锡铁板比镀锌铁板更耐腐蚀
  D.用惰性电极电解饱和NaCl溶液,若有1 mol电子转移,则生成1 molNaOH
  3.下列关于催化剂的说法,正确的是(   )
  A.催化剂能使不起反应的物质发生反应 B.催化剂在化学反应前后,性质和质量都不变
  C.催化剂能改变化学反应速率          D.任何化学反应,都需要催化剂
  4.某温度下,浓度都是1 mol/L的两种气体X2和Y2,在密闭容器中反应生成气体Z,经过t min后,测得物质的量浓度分别为c(X2)=0.4 mol/L,c(Y2)=0.8 mol/L,c(Z)=0.4 mol/L,则反应式可表示为(   )
  A.X2+2Y2 2XY2                                 B.2X2+Y2 2X2Y 
  C.3X2+Y2 2X3Y                      D.X2+3Y2 2XY3
  5.在N2+3H2 2NH3的反应中,经过一段时间内,NH3的浓度增加了0.6 mol•L-1,在此段时间内用H2表示的平均反应速率为0.45 mol•L-1•s-1,则所经过的时间是(   )
  A.1 s     B.2 s     C.0.44 s     D.1.33 s
  6.已知:CH3CH2CH2CH3(g)+6.5O2(g) 4CO2(g)+5H2O(l);H =-2878 kJ/mol
  (CH3)2CHCH3(g)+6.5O2(g) 4CO2(g)+5H2O(l);H =-2869 kJ/mol
  下列说法正确的是(  )
  A.正丁烷分子储存的能量大于异丁烷分子      B.正丁烷的稳定性大于异丁烷
  C.异丁烷转化为正丁烷的过程是一个放热过程   D.异丁烷分子中的碳氢键比正丁烷的多
  7.碱性电池具有容量大、放电电流大的特点,因而得到广泛应用。锌—锰碱性电池以氢氧化钾溶液为电解液,电池总反应式为:Zn(s)+2MnO2(s)+H2O(l)=Zn(OH)2(s)+Mn2O3(s),下列说法错误的是(  )
  A.电池工作时,锌失去电子
  B.电池正极的电极反应式为:2MnO2(s)+H2O(1)+2e—=Mn2O3(s)+2OH-(aq)
  C.外电路中每通过0.2mol电子,锌的质量理论上减小6.5g
  D.电池工作时,电子由正极通过外电路流向负极
  8.现有浓度为1 mol/L的五种溶液:①HCI,②H2SO4,③CH3COOH,④NaOH,由水电离出的C(H+)大小关系正确的是(   )
  A.③>①=④>②     B.①=②>③>④    C.②>①>③>④    D.③>①>④>②
  9.如图所示,a、b、c均为石墨电极,d为碳钢电极,通电进行电解。假设在电解过程中产生

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。