《专题：鸟》《专题：叶》复习资料

约4860字。

　　50          初三语文专题复习
　　专题：鸟
　　1、读“咏鸟”部分：
　　(1)三首“咏鸟”诗分别寄托着诗人什么感情？《池鹤》《迎燕》是从哪些方面表现鸟的美的？
　　①《闻雁》抒发了诗人远宦思乡之情，也蕴涵了诗人对动乱时代的苦闷感受。
　　②《池鹤》用群鸡、鹦鹉等映衬丹顶鹤孤高的品格、超凡的风姿，表现了诗人对仕宦生活的厌倦和无奈，对现实社会的不满。
　　③《迎燕》写了人与燕的关系，表达了作者对燕自由、幸福生活的向往。
　　④《池鹤》含颔联表现了池鹤的色彩美，颈联写风姿与品格美，尾联写鸣声美，突出了池鹤具有灵性。
　　⑤《迎燕》中的燕勤劳、自由，追求幸福生活，正是人性美的体现。
　　(2)鸟是可爱的精灵，深受人们的喜爱。我国古代有许多关于写鸟或带有“鸟”字的诗歌，请写出几句(至少三句)。
　　(1)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥
　　(2)两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天
　　(3)蝉嘈林愈静，鸟鸣山更幽
　　(4)千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
　　（5）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风
　　（6）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵
　　（7）千山鸟飞绝，万径人踪灭
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　　2、读“读鸟”部分：
　　(1)《鸽子》中“鸽子”有什么精神？作者借“鸽子”想寄托什么思想？
　　鸽子具有坚毅、勇敢、相互救助的精神。作者借“鸽子”寄托人类能像鸽子一样过着安宁生活的愿望。
　　(2)《空山鸟语》生动描写了作者在空山听鸟语的情景。作者为什么最爱听鸟语？
　　作者写了听鸟语的两个场景：在朝来金色阳光里听鸟语的情景；在午后听鹧鸪声如入梦境的情景。作者偏爱听鸟语，因为
　　(1) 听鸟语能使自己的心灵贴近山的心灵
　　(2) 作者从小就喜欢听鸟声，希望通过听鸟声来重温“旧温”
　　(3) 作者能从鸟的“美妙的清音”里，听到“自然的消息和人世的沧桑”
　　(4) 鸟鸣是自由自在的，作者向往这种自由生活，甚至“想做一只鸟”。
　　3、鸟是人类的朋友，是人们精神的寄托。你最爱哪种鸟？为什么？
　　要从精神寄托的角度上说。比如喜欢鸽子，我喜欢平和安宁的生活，而鸽正子是和平、自由的象征等。
　　4、鸟类对于人类有巨大的意义。说说你的理解与体会。