《价值决定价格》教学设计

　　课题：价值决定价格

　　时间：2010.3.11

　　地点：教研室

　　主讲人：林益民

　　教学目标：

　　1、认知目标：识记价值规律的表现形式，了解商品的价值量是由社会必要劳动时间来决定的，理解并掌握社会必要劳动时间对商品生产者的意义。

　　2、能力目标：能够将社会必要劳动时间对商品生产者的意义运用到实际案例的分析和理解中去，培养他们的分析问题、解决问题的能力，提高他们的实践水平和实践能力。

　　3、使学生自觉知道价格的涨落是受供求关系的影响并围绕价值上下波动，能够把所学的知识灵活运用到实际生活和生产经营中去，尝试实践自己所学的知识的价值意义。

　　教学重难点：价格与价值的关系；社会必要劳动时间，社会必要劳动时间和劳动生产率的关系是本节课的难点。

　　教学方法： 讨论式、启发式

　　教学设计（预设教学目标）：

　　导入新课方案一（教师引导）：即使供不应求，一辆普通自行车的价格再涨，也不会比一辆汽车的价钱高；即使供过于求，一台彩色电视机的价格再降，也不会比一台收音机便宜。

　　◎（学生回答）：决定价格即不能无限上涨，也不能无限下跌的原因是什么？

　　教学设计：

　　一、导入新课方案二：复习导入—价格多变的因素：

　　（学生回答）：季节；时间；地域；生产；习俗；宗教信仰；突发事件；让学生推导出这些因素是通过供求影响价格变动的，即供求关系影响价格。

　　二、推进新课

　　1、价值决定价格                       

　　（教师点拨引导）：

　　(1) 在市场经济中，价格最终是由价值决定的，商品的价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

　　（举例说明）

　　（2）价值决定价格：决定价格即不能无限上涨，也不能无限下跌的原因是什么？

　　2、价值规律

　　（1）基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定的，商品交换要以价值量为基础，实现等价交换。

　　①等价交换：等价交换是商品交换中的一个重要原则。所谓等价，就是商品的价值量要相等。但等价交换原则并不存在于每个场合，而是从整体上说的，从商品交换的本质上来理解。不等价交换会挫伤一部分商品生产者的积极性。只有贯彻等价交换原则，才能使商品生产和商品交换正常进行。

　　②、商品的价值量

　　既然价格是由价值决定的，那么价值是由什么决定的呢？

　　商品的价值 ———————劳动形成。

　　商品的价值量 ——————劳动量决定。

　　在市场经济中，价格最终是由价值决定的。价值是价格的基础，价格时价值的货币表现。商场里各种商品的价格高低不同，首先是由于他们所包含的价值量不同。在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越高；商品的价值量越小，价格越低。商品的价值 由劳动