2010届高考生物一轮复习教学案：免疫

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　　约4530字。
　　第三部分  生命活动的调节与免疫
　　第20讲  免疫
　　一、考点内容全解
　　（一）本讲考什么？
　　1.细胞免疫的过程(虚线示细胞免疫)
　　（二）考点例析
　　〖例1〗能够识别抗原的细胞是（ ）
　　(1)吞噬细胞  (2)T细胞      (3)B细胞    (4)记忆细胞  (5)效应B细胞  (6)效应T细胞
　　A．(1)(2)(3)(4)(5)(6)  B．(2)(3)(4)(5)(6)    C．(2)(3)(4)(6)        D．(2)(5)(6) 
　　〖解析〗本题考查对体液免疫与细胞免疫过程的深刻理解，主要测试知识整合能力。B细胞参与体液免疫，T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫，体液免疫只能对细胞外的抗原起作用，细胞免疫使包有抗原的靶细胞裂解死亡，让细胞内的抗原暴露出来，再通过体液免疫使之消灭。
　　〖答案〗C
　　〖解题警示〗吞噬细胞的处理是非特异性免疫，而效应B细胞不参与抗原识别的过程。
　　〖同类变式〗如果割除幼鼠的胸腺，则此鼠的免疫状况是（  ）
　　A．有全部的细胞免疫能力          B．丧失一切免疫能力
　　C．有全部的体液免疫的能力        D．保留部分体液免疫的能力
　　〖解析〗本题除测试体液免疫与细胞免疫的过程外，更突出考查对体液免疫与细胞免疫联系的理解。幼鼠先天无胸腺，说明没有任何T淋巴细胞，而在免疫中T细胞即参与体液免疫也参与细胞免疫。没有T细胞只能说明细胞免疫不能进行，但还能保留有部分体液免疫。
　　〖答案〗D
　　〖特别提示〗细胞免疫的实现往往通过细胞免疫最终完成。
　　二、能力提升技巧
　　1．本讲内容慨念多，相互之间关系错综而复杂，可从以下几个方面运用比较的方法进行归纳总结：
　　⑴与免疫有关的细胞
　　来    源 功    能 
　　吞噬细胞 造血干细胞 处理、呈递抗原，吞噬抗体抗原结合体 
　　B细胞 造血干细胞 识别抗原，分化成为效应细胞、记忆细胞 
　　T细胞 造血干细胞在胸腺中发育 识别、呈递抗原，分化成效应细胞，记忆细胞效应B细胞 
　　效应B细胞 B细胞或记忆细胞 分泌抗体 
　　效应T细胞 B细胞或记忆细胞 分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免疫 
　　记忆细胞 B细胞或T细胞 识别抗原，分化成相应的效应细胞 
　　⑵体液免疫与细胞免疫的关系
　　胞外毒素 体液免疫发挥作用 
　　异体组织 细胞免疫发挥作用 
　　胞内寄生物 体液免疫先起作用，阻止寄生物的散播感染；当寄生物进入细胞后细胞免疫将抗原释放；再由体液免疫最后清除抗原 
　　⑶过敏反应与典型的体液免疫反应
　　激发因素 反应时机 抗体分布 反应结果 
　　过敏反应 过敏原 机体第二次接触过敏原 吸附在皮肤、消化道或呼吸道粘膜、某些血细胞表面 使细胞释放组织胺，从而引发过敏反应 
　　体液免疫反应 抗原 机体第一次接触抗原 血清，组织液，外分泌液 使抗原沉淀形成细胞集团 
　　⑷免疫失调引起的疾病