高三生物一轮复习教案：人类遗传病1

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　　约2500字。
　　高三生物公开课教案
　　授课课题 ：复习《人类遗传病》       授课教师 ：詹银环 
　　授课时间：2009年12月22日第2节    授课班级 ：高三（4）班
　　教学目的：
　　1理解伴性遗传含义、列出人类遗传病的类型、掌握人类遗传病的监测和预防方式
　　2．结合遗传系谱图或相关图表，学会遗传方式的判断，分析遗传的规律和伴性遗传的特点，计算遗传概率
　　教学重点：
　　单基因遗传病遗传方式的判断、遗传概率的计算
　　教学难点：
　　单基因遗传病遗传方式的判断、遗传概率的计算
　　教学过程：
　　一、考点分析
　　投影课程标准、2009年考试大纲解读
　　1、考查人类遗传病的概念
　　2、考查人类遗传病的类型及特点
　　3、考查人群中的遗传病的调查方法
　　4、考查优生措施
　　二、知识梳理
　　师生共同归纳，完成《高考导航》P150的知识梳理
　　（一）人类遗传病：由于遗传物质改变而引起的人类疾病，主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病。
　　单基因遗传病：受一对等位基因控制的遗传病。有显性遗传病和隐性遗传病
　　多基因遗传病：受两对以上的等位基因控制的人类遗传病。常表现出家族聚集现象，容易受环境影响，在群体中发病率比较高，主要包括一些先天性发育异常和一些常见病。
　　染色体异常遗传病：有常染色体异常和性染色体异常两类
　　注意：1、人类遗传病的遗传方式也遵循遗传学的基本规律。
　　2、虽然对人类遗传病的表现的症状起决定作用的是人体内的致病基因，但环境因素对基因表达的影响也是很明显的，即环境决定着基因可能表达的程度。
　　（二）单基因遗传病遗传方式的判断、遗传概率的计算
　　了解某遗传病的发病率后要进一步了解该病的遗传方式，判断遗传方式要先确定遗传病的显、隐性；再确定是常染色体遗传还是X染色体遗传
　　1）一步判定法
　　规律一：双亲正常女儿有病---一 定是常染色体隐性遗传病
　　规律二：双亲有病女儿正常---一定是常染色体显性遗传病
　　规律三：母亲病儿子必病，或女病父必病--最有可能是X染色体隐性遗传病
　　规律四：父亲病女儿必病，或子病母必病--最有可能是X染色体显性遗传病 
　　2）二步判定法：先找肯定图，再找否定图
　　规律五：女儿患病父亲正常或母亲患病儿子正常，一定不是X染