《植物生长素的发现》学案1

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约5730字。

　　第三单元     植物的激素调节
　　第1节    植物生长素的发现
　　课标要求
　　1、能力要求
　　1、通过达尔文等科学家的实验，进一步熟悉科学实验的一般方法和步骤
　　2、概述植物生长素的发现和作用
　　3、能够利用所学知识解释植物向光性生长的原因
　　2、内容要求
　　1、了解生长素的化学本质
　　2、知道什么是植物激素，并举例说出几种常见的植物激素
　　3、知道生长素的产生部位、运输特点和分布情况
　　知识网络体系
　　植物激素
　　生 长 素
　　重难热点归纳
　　1．植物激素和动物激素有什么区别?
　　(1)植物激素无专门的分泌器官，是由植物体的一定部位产生的；动物激素由专门的内分泌器官分泌。
　　(2)植物激素的运输和分布易受重力、光等环境因素影响，动物激素随血液循环运输。
　　(3)植物激素不作用于特定器官，动物激素作用于特定器官。
　　2．生长素促进生长的机理是什么?
　　生长素促进植物生长是通过促进细胞伸长而实现的。生长素之所以能促进细胞伸长，一方面是因为生长素能诱导细胞壁酸化，使细胞壁松弛，可塑性增加；另一方面是因为生长素可促进细胞中RNA和蛋白质合成，从而促进原生质增多和新的细胞壁物质形成。
　　3．生长素在植物体内的运输方向和方式各是什么?各受什么因素影响?
　　生长素只能从形态学上端运往下端，而不能由形态学下端运往形态学上端，即生长素的运输是极性运输，顶端优势现象充分说明了这一点。植物的向光性又说明了生长素可以横向运输。另外，顶端优势的产生是由于顶芽产生的生长素不断向下运输积累于侧芽，使侧芽处生长素浓度过高所致。尽管侧芽处的生长素浓度比顶芽处生长素浓度高，但顶芽产生的生长素仍源源不断地逆浓度梯度运往侧芽，这说明生长素的运输是一种消耗ATP的主动运输方式。生长素的运输方向主要受重力、单侧光的影响，而主