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语文教学资源

《生态系统及其稳定性》测试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
534 KB
教材版本
人教版
适用分类
高二上学期试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/4/9 9:24:32

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  共64题,约10460字。
  生态系统及其稳定性   
  第一部分:非选题
  一、单选题(2分×40=80分)
  (§1)1.一棵枯木上,生有苔藓、藻类、蘑菇等生物,它们(枯木和生物)共同构成了()
  A.种群     B.群落        C.生态系统       D.生物圈
  2.在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是() 
  A. 蚯蚓    B.硅藻    C.硝化细菌    D. 酵母菌
  3.在生态系统中,以朽木和粪便为生的蕈类、粪金龟子、蚯蚓等生物为()   
  A.次级消费者     B.生产者      C.分解者    D.初级消费者
  4. 右图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是( )   A.a>b>c   B.c>b>a   C.c=b>a   D.a>c=b
  5. 根据细菌在生态系统中的作用,按营养功能来分类,应属于(  )
  A生产者    B分解者  C消费者    D因细菌种类不同而不同
  6.下列是池塘中一些常见的生物,其食物链顺序正确的是   (   )
  ①鱼类  ②藻类  ③水生甲虫  ④池边杂食动物  ⑤水蚤
  A.④→①→②→③→⑤                  B.②→⑤→③→①→④
  C.③→②→①→⑤→④                  D.②→⑤→④→③→①
  7.“螳螂捕蝉,黄雀在后”。此成语中隐含的食物链具有的营养级数至少有(     )
  A 2            B 3               C 4                D 5
  8.用英文字母表示不同的生物,用箭头表示食性关系,当环境发生变化时,下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定()
  A  a→b→c            B               C             D 
  (§2)9.下表为某河流生态系统的四个营养级的年能流量。其中属于次级消费者的是                
  营养级 a b c d 
  能量(×105J·m—2) 141.10 15.91 871.27 0.88 
  A.a       B.b   C.c      D.d
  10.在一个农田里最好使能量流向农作物,农民除草就是调整()  
  A.作物和杂草间的关系            B.生态系统的物质循环
  C.生态系统的能量流动            D.水和肥料的使用效率
  11.生态系统的能量金字塔表示的是()                                                          
  A.营养级与能量的关系    B.各营养级能量利用率的关系
  C.食物链中各营养级捕食量的关系 D.生物种类与能量的关系
  12.图中是以每个营养级生物的数量多少而绘制的金字塔,其中1、2、3分别代表第一、二、三个营养级的生物,下面哪条食物链与金字塔相符()
  ①草   ②树  ③昆虫  ④兔  ⑤鸟   ⑥狼                  
  A.①→③→⑤   B.①→④→⑥    C.②→③→⑤   D.①→③→⑥
  13.“一山不容二虎”这一谚语,用生态学观点可以解释为()
  A.虎所需的生活空间很大    B.身强体壮的虎以身体弱小的虎为食
  C.虎性情孤独,不群聚      D.营养级越高的生物,能得到的能量越少,个体数量也就越少
  14.某一生态系统中,已知一只鹰增重2kg要吃l0kg小鸟,小鸟增重0.25kg要吃2kg昆虫,而昆虫增重l00kg要吃1000kg绿色植物。在此食物链中这只鹰对绿色植物的能量利用百分率为()

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