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语文教学资源

《亚洲第一共和国》教案

岳麓版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
15 KB
教材版本
岳麓版
适用分类
选修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/3/30 6:33:15

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约3270字。  《亚洲第一共和国》教案
  课标要求:
  1、简述《中华民国临时约法》的基本内容,说明其对中国社会民主化进程的影响。
  2、说出辛亥革命前后反对专制斗争的史实,认识中国近代史上民主力量与专制势力斗争的历史进步性和艰巨性。
  翻开中国近代史,呈现在我们面前总是一幅幅伤心惨目的画卷:国土沦丧,山河破碎,经济凋敝,生灵涂炭。一条条不平等条约不断袭来。鸦片战争后100多年来,先进的中国人不断地探索救国救民的道路,民主与专制势力也不断进行斗争,但由于种种原因而多失败,比如什么事件?(戊戌变法)我们这节课来学习民主势力的一个重大胜利
  一、辛亥革命前民主与专制的斗争
  (一)民主思想的传播——改良派与革命派的论战
  思考:改良派与革命派在政治体制上有何不同主张?从当时中国的国情及实践结果看,你会同意哪种主张,并说明理由。
  改良派的主张    君主立宪
  革命派的主张    民主共和
  支持君主立宪的原因
   正如严复、康有为、梁启超所言,民主的进程应该是渐进的,因为当时中国民众的政治素质普遍很低,不经过较长时间的教育,很难达到民主共和国家公民的要求
   在一个有两千多年君主专制传统的国家,君主代表了一种秩序。如果一夜之间君主被废除,而又不能出现一个新的强人政治,国家会就此陷入混乱状态。法国大革命如此,中国辛亥革命也如此。
  支持民主共和的原因
   1898年维新派进行了戊戌变法运动,但很快就被清政府扼杀,事实证明君主立宪在中国是行不通的
   晚清政府多次丧权辱国,已经沦为列强侵略中国的工具,要想摆脱列强入侵,就只能进行彻底的革命
   民族民主革命符合当时世界历史发展的潮流
  1.中心:
  围绕中国民主革命任务展开,即革命要不要以“反满”为目标;要不要革命;要不要建立民主共和国等。
  2.实质:
  资产阶级就中国实行何种政体进行的论战,是一次思想解放运动。
  3.影响:
  (1)改良派:从国情出发,认识到民主建设需要一定的社会条件,具有一定合理性,但没看到君主专制势力的顽固。
  (2)革命派:主张民族民主革命适应时代发展的潮流,日益占上风,有力促进了民主思想的传播。但没有认识到帝国主义反动性,不利于人们对帝国主义的认识和警惕。
  (二)清政府的反应—《钦定宪法大纲》的出台(1908)

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