2010年福建省泉州市质检•作文情况分析

约4780个字。
　　2010年泉州市质检•作文情况分析
　　执笔：叶岩辉时间：2010年3月14日
　　【2010年泉州市质检作文试题】
　　请以“校内校外”为标题，写一篇文章（70分）
　　【注意】①立意自定。②文体自选。③不少于800字。④一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止。
　　【文题分析】
　　这次质检作文，秉承2009年高考福建卷作文精神（半命题作文），采用标题作文的命题形式。“校内校外”，以“校”这个学生十分熟悉字眼为核心，“内”与“外”，这样的空间范围，来构建作文题。这样的题目，与学生“零距离”，直接贴近学生实际，让学生有话可说，有东西可写，亲切可感，也较容易写出真情实感，较容易触发学生的现实感悟和切身思考。这样的命题，也体现出新课程改革的精神特点。
　　然而，也不是一味的简单。“校内”，学生较为熟悉，可感可写的东西很多。但“校外”，是个广阔的空间，甚至可以延伸为整个“社会”。这就要求学生对时代、社会，要有所关注、有所思考，有所感受感悟。并且这种思考感受感悟，还要和“校内”进行必要的联系。“校内校外”这样的感悟和联系，也在相当大程度上，挖掘学生关注自己，感受环境，思考社会的广度和深度。这样的命题：难在容易入手，但不易写深刻和新意；难在涌入眼前的东西很多，思路纷繁，头绪很杂很乱，但要确定一个好的新颖的角度来立意不容易；难在有话可说，甚至很多信息可写，但不好筛选，800字的作文，需要将有特点的材料写进去，需要概括提炼，避免泛泛而谈而论。
　　由于贴近生活，与自己“零距离”，一下子被很多感受感触笼罩，思绪一下子被牵扯住，动笔时，容易跟着感觉走，无意识的闲谈乱扯起来。因而，平时精心准备的较为熟悉的作文素材，可能觉得不好用，甚至用不上，以至于全部放弃。俗话说：“养兵千日，用在一时”，关键时候要派上用场。那么认真用心用力储备的材料，这时全都没有了，用不上了，这样就成问题了。
　　这问题：面对贴近自己生活和社会现实的作文题，比如本次作文题，如何进行审题立意；怎样确认一个好的角度，形成能引发深刻思考和启示的特点；如何让自己精心准备、苦心经营的素材，从容运用，发挥效益？这些都应当引起同学们的高度注意，需要认真思考问题解决的办法，制定写作策略来应对考试或临场发挥。
　　【审题立意与材料运用】
　　作文素材的使用，与作文的审题立意，很有关系；或者说，一定程度上，你所掌握的作文素材，直接影响你的审题立意，关系到文章中心的选择和确立。本次作文，在审题立意上，可以这样来理解思考：
　　1、“校内校外”是个并列短语，审题时应当考虑到这两个方面，写作时虽也可偏重一方，但两方面都要有所涉及。