《积极发展第三产业》教学设计

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约5400字。
　　《积极发展第三产业》教案
　　知识目标：识记第三产业的概念、分类，理解第三产业的发展、兴旺是现代经济的一个重要特征以及发展第三产业的重要意义。
　　能力目标：培养学生比较分析能力和概括能力。
　　觉悟目标：克服鄙视服务劳动的观念，树立为人民服务的思想。
　　教学重点：加快发展第三产业的重要意义。
　　教学难点：第三产业的发展是生产力提高和社会进步的必然结果。
　　教学方法：讲授法与谈话法相结合
　　教导准备：多媒体
　　课时安排：1课时
　　【导入新课】
　　投影：
　　电影院新“戏”路
　　浙江省庆春电影大世界大胆改革，投巨资变传统一厅为多厅，总共设十二个环境优雅并配有饮料设备的人情味较浓的电影厅，以满足观众的多种需求，这样就出现了一家人一块来却进不同厅的有趣现象。由于“大世界”想观众之所想，做到了“旧片新看，新片精看，好片快看”，且时间安排和影片放映配置合理（人们不用担心误点，不怕看不到想看的片子），使资源优势得到最大发挥，因而尽管地处偏僻，人们还是愿意到这里消费。使得“大世界”一天的票房收入相当于其他影院一月的收入，且带动了这一片的商业、餐饮业和租赁业的发展。
　　请同学们思考一下，“电影大世界”的活动与工农业生产相比有什么不同？
　　（启发引导学生）
　　工农业都是物质生产部门，它们向社会提供的是有形的物质产品，而“电影大世界”给观众提供的是无形的服务。再如人们去理发、洗浴，花钱购买的也不是有形产品，而是无形的服务。像这类行业属于第三产业，今天我们就来学习有关第三产业的知识。
　　积极发展第三产业（板书）
　　1、第三产业的基本含义及其划分（板书）
　　关于含义可这样分析记忆：
　　第三产业是什么产业？（行业性质）——服务业。
　　为谁服务（范围）—一生产和生活。
　　如何服务（服务方式或基础）—一物质技术设备。
　　总之，第三产业是凭借一定的物质技术设备，为社会生产和人民生活服务的各种行业的总称。
　　为了进一步理解第三产业的概念，我们还需要搞清第三产业包含哪些部门，如何划分？
　　（让学生阅读课文有关段落）
　　多媒体显示：
　　第一层次：流通部门
　　第二层次：为生产和生活服务的部门
　　第三层次；为提高科学文化水平和居民素质服务的部门
　　第四层次：为社会公共需要服务的部门
　　要讲清的问题：
　　（1）要了解各层次包括的具体部门。
　　练习：以下各业各属于什么产业？属第三产业的又是哪个层次？
　　①商业　②采掘业　③教育文化广播事业　④渔业、种植业　⑤金融业　⑥居民服务业⑦建筑业　⑧制造业　⑨旅游业　⑩军队
　　答案：②⑦⑧属第二产业；④属第一产业；①属第三产业的第一层次；③属第三产业的第三层次；⑤⑥⑨属第三产业的第二层次；⑩属第三产业的第四层次。）
　　（2）这四个层次是按与第一、二产业活动关系的远近划分的。（多媒体显示）　　
　　第一、二产业的生产　　第一层次　　第二层次　　第三层次　　第三层次
　　（3）第四层次严格说来不是产业部门，我们只是在进行国际对比时，才采用西方国家的通用计算口径，按一至四层次计算国民生产总值。
　　通过第一个问题的学习，我们对第三产业有了一定的了解，这样就不会再认为第三产业就是开饭店，摆小摊，不需什么文化素质，也不会再鄙视服务性行业。
　　当前，第三产业在世界各国蓬勃发展，并成为全球性的经济发展趋势。那么第三产业为什么发展如此迅猛，它到底在国民经济中的地位如何呢？
　　2、第三产业的兴旺发达是现代经济的一个重要特征（板书）
　　请阅读课本第110页第一个图表。（多媒体显示）
　　项目
　　类型　　在国民生产总值中的比重（%）　　从业人员在就业人员中的比重（%）
　　发达国家　　67.3　　68.6
　　中等收入国家　　50.0　　51.2
　　低收入国家　　30.7　　30.4
　　设问：这个图表反映了一个什么现象，说明了什么道理