《物理学的重大进展》教学设计

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约5920字。
　　《物理学的重大进展》教学设计
　　课题名称　　物理学的重大进展
　　科 目　　历史　　年级　　高二年级
　　教学时间　　第六周周三第一节      1课时40分钟
　　学习者分析　　学习者为高二的物理和化学班的同学，通过高一的学习，他们基本上掌握了一些重要的基础知识和学习历史的基本技能，但由于他们没有选修历史，故对于历史的学习不是很重视，课后不花或少花时间。但他们中的大部分同学对于历史的学习还是有点感兴趣，很愿意在课后不花时间的前提下多了解点历史知识，因而愿意在课堂上认真学习，提高效率。对于本节课的内容，他们从物理学科中或多或少有所了解，对于当中的一些人物，他们比较熟悉，也愿意进一步的认识。
　　教材内容分析　　本课教材主要从四个方面向学生介绍物理学从16世纪末17世纪初到19世纪末20世纪初的重大成就：经典力学的重要奠基者──伽利略、经典力学的建立、从经典力学到相对论、量子论的诞生与发展。这一时期物理学方面的文字、图片、人物介绍等资料比较丰富，教师可以适当补充一些资料，提高学生学习的兴趣,培养学生的科学意思和人文精神。
　　教学目标　　一、知识与技能
　　1、了解经典力学的三大定律、量子理论、和相对论等基础知识。
　　2、了解伽利略、牛顿、爱因斯坦、普朗克等著名科学家的主要事迹，学会观察，培养敏锐的洞察力。理解科学进步中继承与发展的关系。
　　二、过程与方法
　　1、充分利用图书馆、博物馆、互联网等资源。提高收集、分析相关资料的能力。在学习过程中通过合作、探究学习，培养分析解决问题的能力及交流与合作的能力。科学的方法。
　　2.、全面提高科学素质，创新精神和实践能力。学会运用阅读法、观察法、讨论法、推理法、概括法、实验法等来学习了解近代物理学的相关问题。
　　3、通过课堂评价，进一步发挥学生学习的积极性
　　三、情感态度与价值观
　　1、通过学习，了解科学家为科学进步所作出的努力。学习他们为科学献身的精神；形成科学的态度。
　　2.、知道在科学的道路上荆棘遍布，增强面对挫折的能力。增强毅力，树立勇往直前、持之以恒的精神。
　　教学重点、难点　　1.重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。
　　2、难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。
　　教学资源　　多媒体课件、电脑、电视背投、实物投影仪、学案等
　　设计思路　　本节课知识结构清晰，所涉及的内容学生也有一定了解，故在教学中要充分发挥学生的主体作用，在互动的课堂交流中轻松学习，要注意创设情景、采用学案的学习方式，要学生做到眼到、耳到、口动、脑动、手动，要提高课堂的学习效率。