《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》教案4

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约2170字。
　　第一节  资源的跨区域调配
　　——以我国西气东输为例
　　授课人：张仁松     指导老师：聂国先
　　一、教材分析
　　本节内容选自人教版《普通高中课程标准实验教科书·地理（1）》5.1资源的跨区域调配。人类的生产、生活都需要在一定的地域内进行，而自然资源的分布和区域社会经济发展的不平衡，使当前各国、各地区的经济联系和相互依赖程度空前紧密。本节教材通过对我国 “西气东输”工程这一典型案例的剖析，着重探讨了当今全球为什么要进行资源的跨区域调配和资源的跨区域调配对区域发展的影响。让学生建立区域可持续发展的思想，为分析我国其他的若干跨区域资源调配工程作了知识的铺垫。
　　二、教学目标
　　知识与技能
　　1、理解资源分布与区域发展的供求矛盾，学会分析资源跨区域调配的内在原因
　　2、了解我国西气东输工程的概况，学会分析资源的跨区域调配对区域社会经济发展的影响
　　过程与方法
　　1、通过创设问题情境，让学生从生活中发现、探究并解决问题，锻炼学生的思维能力和语言表达能力
　　2、通过学生阅读、分析图表信息，提高学生归纳和综合分析事物的能力
　　情感态度与价值观
　　1、通过分析我国东西部地区资源分布与经济发展之间的矛盾，培养学生辨证唯物主义思想，分析问题要一分为二
　　2、通过学生对天然气跨区域调配工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观
　　三、教学方法
　　以案例教学法、图表分析法为主，兼有多媒体辅助教学
　　四、教学重、难点
　　1、分析说明资源跨区域调配对地理环境的影响
　　2、掌握西气东输工程实施原因的分析方法
　　五、教学过程
　　教学内容　　师生活动　　设计意图
　　引入新课
　　一、资源跨区域调配的原因
　　二、以我国西气东输为例
　　1、西气东输的工程概况
　　2、西气东输的原因
　　我国能源生产和消费的地区差异大　　展示我国水资源、主要大煤矿和主要油气田的分布图，归纳出这些资源的分布特点
　　(地球上资源的分布都是不均匀的)
　　与我国特大城市分布图进行比较，判断资源的分布与区域经济的发展水平是否匹配，进而得出资源跨区域调配的必要性
　　为适应区域发展与自然资源供给的平衡，就必须进行资源的跨区域调配
　　(不同的资源适合的运输方式不一样)
　　我国大型的资源跨区域调配工程：北煤南运、南水北调、西气东输、西电东送
　　工程的起、止点    主气源、目标市场
　　经过哪些地形区
　　经过哪些省区、主要城市（影响交通布局的决定性因素是社会经济因素）
　　西气东输真可谓跨越万水千山、工程浩大，光一期投资就高达1200亿元，国家为何要花如此巨资来修建此工程，而不把投资放在煤炭的开发呢？
　　观察图5.2 我国东部、中部和西部地区能源生产、消费占全国的比例
　　从生产量看，东部与中、西部地区的差值 
　　从消费量看，东部与中、西部地区的差值　　回顾初中地理知识，熟悉我国主要自然资源的分布情况
　　通过旧知识引入新知识
　　培养学生文字信息的提取和归纳的能力
　　熟悉有关西气东输的具体知识，排除疑难
　　过渡自然
　　承上启下
　　通过情景读图、信息整理、培养学生读图分析的能力