2010届高三语文高考真题“点对点”演练(考点1—考点8)试题

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约29420字。  2010届高三语文高考真题“点对点”演练(考点1—考点8)
  流浪客  改编
  目录
  【考点1】 识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用汉字
  【考点2】 正确使用标点符号
  【考点3】 正确使用词语(一)——实词、虚词 
  【考点4】 正确使用词语(二)——熟语 
  【考点5】 辨析并修改病句 
  【考点6】 扩展语句、压缩语段 
  【考点7】 选用、仿用、变换句式及图文转换 
  【考点8】 修辞
  考点1  识记现代汉语普通话常用字的字音并正确书写现代常用汉字
  1.(2009广东卷1)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是
  A.赝品/摇曳   概况/愤慨   咽喉/哽咽
  B.溯源/夙愿   憧憬/瞳孔   大厦/厦门
  C.斟酌/甄别   荟萃/猝然   模样/楷模
  D.商榷/证券   燥热/烦躁   降临/降伏
  2.(2009山东卷1)下列词语中,字形与加点字的读音全都正确的一组是
  A.眷顾         伺候(cì)     怯生生(què) 不揣冒昧(chǎi)
  B.糅合 愠色(yùn) 闹别扭(biè)      闭目塞听(sè)
  C.遴选 舛误(chān) 煞风景(shā) 飞扬跋扈(hù)
  D.做梗 咋舌(zé) 处方药(chǔ) 嘁嘁喳喳(chā)
  3.(2009江苏卷1)下列词语中加点的字,每对读音完都不相同的一组是
  A.调度/宏观调控   降解/降龙伏虎      搪塞/敷衍塞责
  B.省视/省吃俭用   拓本/落拓不羁     纤绳/纤尘不染
  C.圈养/可圈可点   喷薄/厚古薄今     重申/老成持重
  D.臧否/否极泰来   乐府/乐不思蜀      屏蔽/屏气凝神
  4.(2009天津卷1)下列词语中加点的字的读音,全都正确的一组是
  A.揩(kāi)油      痉(jīng)挛     笑靥(yè)       物阜(fù)民安
  B.泥(ní)古       诤(zhèng)友   蹊(qī)跷       羽扇纶(guān)巾
  C.滂(pāng)沱    摈(bìng)弃    聒(guō)噪      悄(qiǎo)然无声
  D.洞穴(xué)     糟粕(pò)      酝酿(niàng)     心广体胖(pán)
  5.(2009天津卷2)下列词语中没有错别字的一组是
  A.雍容 经典 韬光养晦 筚路蓝缕,以起山林
  B.安详 遐思 薪尽火传 二人同心,其利断金
  C.跨越 振辐 秘而不宣 合抱之木,生于毫末
  D.坐阵 砥砺 学以致用 壁立千仞,无欲则刚
  6.(2009安徽卷15)下列各句中,没有错别字的一句是
  A.黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世,不愧是誉满全球的旅游胜地。
  B.合肥新机场建设如火如荼,它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显,有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬。
  C.电影《梅兰芳》真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生:舞台上神采飞扬光鲜亮丽,生活中木讷寡言不黯世事。
  D.从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣,2008年.我们艰难跋涉;从奥运圆梦到“神七”翱翔太空,2008年,我们激情飞扬。
  7.(2009浙江卷1)下列词语中,各对加点字的读音都不相同的一项是
  A.侥幸/角色   车辙/折戟沉沙 瞠目/交口称赞
  B.盘踞/拮据   癖好/否极泰来 摒弃/敛声屏息
  C.怆然/创伤   蛊惑/余勇可贾 诘问/开花结果
  D.蹩脚/别扭   干涸/曲高和寡 徜徉/逢场作戏
  8.(2009浙江卷2)下列各句中,没有错别字的一项是
  A.目前,出口疲软,消费低迷,种种手段难以有效促进经济增长,而固定资产投资却可以产生立竿见影的效果 因而成为各方关注的焦点
  B.邀请企业家对大学生创业项目进行梳理和把脉,有助于纠正大学生的一些片面认识,弥补他们经验匮乏的缺陷,对其日后成功创业大有裨益。
  C.横滨市乒赛落下帷幕,中国队囊括了单项金银牌,国人振奋之余心生感慨:我们的表现固然可以赢得世界敬佩,却易导致球赛精彩不再
  D.这个民间广为流传的故事,情节跌宕起伏,想象空间很大,如果有人感兴趣。足可以把它改编为一部悬念丛生,高潮迭起的电视连续剧。
  9.(2008广东卷1)下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一项是
  A.滋润/蕴含   赡养/瞻仰   调试/调和
  B.对峙/嗜好   竣工/英俊   强迫/倔强
  C.造诣/逃逸   堤岸/提拔   抹黑/抹布
  D.湖畔/装扮   怄气/枢纽   阻塞/边塞
  10.(2008江苏卷1)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是
  A.识别/博闻强识    模仿/装模作样 
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