下载操作遇到问题?

下载控件正在启动。长时间没有下一步时,可刷新页面、更新浏览器或使用以下备用入口。

建议使用更新后的 Chrome、Edge 或系统浏览器;在微信、QQ 内可从菜单选择“在浏览器打开”。

备用入口仍执行原扣点、计次规则。若刚才已经确认下载但结果未返回,请先核对下载记录,勿重复提交。
语文教学资源

山东省聊城一中2009-2010学年度高三第一学期期末考试生物试题

人教版高中试卷doc
文件格式
doc
文件大小
35 KB
教材版本
人教版
适用分类
高考模拟试卷
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/2/27 12:52:41

先了解,再下载

资源预览与简介

支持图片放大

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共45小题,约7970字。
  山东省聊城一中
  2009—2010学年度高三第一学期期末考试
  生 物 试 题
  本试卷分第1卷和第Ⅱ卷两部分,满分100分。考试时间100分钟。
  注意事项:
  1.本卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。
  2.本试卷第II卷用钢笔或圆珠笔作答,否则答案无效。
  第Ⅰ卷(选择题  共40分)
  一、选择题(本题包括40小题,每小题1分,共40分。每小题只有一个选项最符合题意)
  1.香港科技大学中药研发中心,从夏季菊中成功地抽取一种能防止H5N1—禽流感病毒入侵细胞的脂溶性物质,它可用于预防和治疗禽流感。下列有关禽流感病毒的说法错误的是
  (    )
  A.用含35S的鸡胚细胞作为培养基,可制备含35S标记的H5N1禽流感病毒
  B.用含35S标记H5N1禽流感病毒进行侵染实验,可证明RNA是遗传物质
  C.该病毒HIV病毒一样,都极易发生变异
  D.该药物治疗禽流感,可口服使用
  2.下图A是在胰岛B细胞中合成的,且与血糖调节有关。B是一种淋巴因子,可干扰破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制。C由浆细胞合成分泌,且具有免疫作用。D由垂体分泌,可促进蛋白质的合成和骨的生成。下列有关说法正确的是 (    )
  A.A、B、C、D结构多样性只与a有关
  B.与A、B、C、D四种物质合成、分泌有关的细胞是核
  糖体、内质网、高尔基体、线粒体
  C.A、C、D三种物质分别为胰岛素、抗体、抗利尿激素
  D.A与胰高血糖具有协同作用,B、C均在特异性免疫中发挥作用,D的分泌体现了生物膜的流动性
  3.某蛋白质分子含m条肽链,共有n个氨基酸脱水缩合而成。如果氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量、水解时需要的水分子以及控制其合成的基因中碱基至少数分别是    (    )
  A.n(a+18)+18m、(m+n)和6n B.n(a-18)+18m、(n-m)和6n
  C.n(a+18)-18m、(n-m)和3n D.n(a——18)-18m、(m-n)和3n
  4.由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b,如右图所示,则叙述正确的是    (    )
  A.若m为腺嘌呤,则b肯定为腺呤脱氧核苷酸
  B.若a为核糖,b则为DNA的基本组成单位
  为尿嘧啶,则DNA肯定不含b这种化合物
  D.若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色,则a必为脱氧核糖
  5.右图表示用3H——亮氨酸标记细胞内的分泌蛋白,追踪不同时间具有放射性的分泌蛋白颗粒在细胞内发布情况和运输过程。下列相关说法中,错误的是 (    )
  A.该过程可以体现生物膜之间结构和功能具有密切的联系
  B.放射性出现的先后顺序是核糖体→内质网→高尔基体
  →分泌小泡
  C.图中所采用的研究方法可以用于研究DNA的半保留
  复制
  D.该过程无须线粒体的参与
  6.以下关于细胞的叙述,不正确的是   (    )
  ①细胞核、核糖体、线粒体和叶绿体中均能发生碱基互补配对
  ②精细胞、神经细胞没有细胞周期,但化学成分却都不断更新
  ③肺炎双球菌、酵母菌的遗传物质分别是RNA、DNA
  ④硝化细菌中因为含有叶绿体,所以能够进行光合作用
  A.①② B.②③④ C.③④ D.①③④
  7.某同学进行实验,甲图为实验开始状态,乙图为实验结束状态。他在乙图的示实验结果的基础上继续实验,探究蔗糖的水解产物能否通过半透膜。他在乙图中的a、b两管中加入蔗糖酶,在适宜条件经过一段时间后,用斐林试剂对两管的液体进行鉴定并观察两管液面的变化。    

预览清晰度以原图为准;预览与简介供选用参考,完整内容以下载文件为准。

使用与下载说明

请先结合教材版本、文件格式和预览确认资源内容。下载按服务器核验的账户权益扣点或计次,VIP 不抵扣精品币。

压缩文件请先解压,再使用对应软件打开。资源供个人教学研究使用,请尊重原作者权利。

下载异常请先核对下载记录,再通过帮助中心或联系反馈处理。