（浙教版）《统筹方法》教案2

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统筹方法　 华罗庚
　　江苏省响水县运河中学　 孙光
　　教学目标：
　　1、了解通俗活泼的语言；
　　2、学习设例子，配图表等说明方法；
　　3、学会运用统筹方法解决实际问题。
　　教学重点：了解统筹方法的运用。
　　教学难点：学习本文设例子、配图表的说明方法以及通俗活泼的语言。
　　教学方法：自主学习法。
　　课时安排：二课时。
　　第一课时
　　学习目标：
　　1、整体感知课文，掌握字词及文章结构；
　　2、了解统筹方法的定义，初步感知设例子、配图表等说明方法的作用。
　　教学过程：
　　一、导入，板书课题。
　　由日常生活时间安排导入。
　　二、示标。
　　三、结合课后注释，简介作者。
　　华罗庚，现代著名数学字，江苏人。
　　四、检查预习。
　　1、注音。
　　2、解词。
　　五、解题及理清课文结构。
　　1、说明什么是统筹方法及其衫范围。
　　2~15设置烧水泡茶的事例，并配以图表，具体说明统筹方法的应用特点。
　　16指出统筹方法应用的广阔前景。
　　六、学生自学课文。
　　1、划出统筹方法的定义，思考统筹方法的本质属性是什么，在应用上有什么特点。