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语文教学资源

议论文结构的新模式

人教版中学作文doc
文件格式
doc
文件大小
24 KB
教材版本
人教版
适用分类
各类作文指导
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2004/10/5 8:35:00

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议论文结构的新模式
  黄平科
  高考话题作文写作,很多同学选择写议论文,应该说,这是不错的选择。因为作为一名合格的高中毕业生,应该具有一定的说理论证能力。写记叙文,如果缺乏真情实感,编述故事,往往不易获得较好的成绩。但实践中我们发现,议论文在结构上的一些模式,如并列式、总分式、对比式和层进式等,如果运用不好,容易给人沉闷的感觉,对考场作文而言,也不易写出新意。这里给大家介绍一种一般人不大常用的一种结构模式——推迭式,供参考。
  推迭式作文的基本模式为:“立论——入据——结承——迭据——归纳”。下面分别加以解说。
  第一步:立论。即在文章开篇首先明确提出论点,给人以论点鲜明的印象。当然,也可以说明论证的背景、缘由等有关前提,通过简单引述,提出论点。
  第二步:入据。即在上面提出论点后,第一次进入用论据阐述。这一步定位的论据最好选用史实,一般应是较古老的历史论据。有时可以是寓言、传说、历史掌故、名人轶闻轶事等。
  第三步:结承。即在第二步阐述论据的基础上,进行简要分析,指出其具有的一般意义,进行小结。在此基础上,要随之联系现实生活,对论点加以阐述,承上启下,为下一步论证做准备。
  第四步:迭据。即在上文小结承转之后,再一次运用现实生活中的事例作论据,进行论证。选用的事例要新,最好是当前媒体中新出现的典型事例。这些论据实际上与第二步中的历史论据形成推进和迭加的关系,故称之为“迭据”。这样,一古一今,一旧一新,选择的论据,角度有变化,为论点提供了扎实有效的证明事例。
  第五步:归纳。在前面双重的事实论据论证的基础上,进行综合分析,以进一步揭示论点在当代的现实意义,或者提出解决问题的思路和方法,对全文加以总结。
  这种模式,易于掌握,可操作性强,非常适合考场作文。因为它有如下优点:
  一. 思路清晰,逻辑严密。五步模式,环环相扣,一气呵成,无啰唆拖沓之嫌。阅卷老师,一看即明。
  二. 论据充实,论证充分。有效地克服了写议论文内容空乏的毛病。
  三. 在考场上容易理清头绪,保持清醒的头脑。只要平时掌握了这种思维模式,考场上就不会手忙脚乱而影响水平的正常发挥。
  下面看一篇例文,请仔细体会写作的要领。
  [习作示例]
  

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