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语文教学资源

《明清时期统一多民族国家的发展》教案1

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
46 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/2/18 14:35:31

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约4110字。
  《明清时期统一多民族国家的发展》教案
  重点提示 
  清政府在各族人民的支持下,同分裂和叛乱势力进行斗争,加强了对蒙古、新疆、西藏、西南地区、台湾地区的统治;土尔扈特部归国为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉篇章。清朝的疆域,正是我国各族人民在共同缔造统一的多民族国家的长期斗争中逐渐形成的;在统一政权下,各族人民在经济、文化方面的联系进一步加强,共同创造了祖国的历史。 
  知识结构 
  同
  蒙古
  的关系   明朝   1、明初,分裂为鞑靼和瓦剌等部。鞑靼和瓦剌威胁着明朝北疆。 
  2、永乐年间,鞑靼和瓦剌的首领先后接受明朝封号,北方相对安定。 
  3、明中期,为防止蒙古骑兵南下,修缮长城。(明长城西起嘉峪关,东至鸭绿江,全长六千多公里,气势雄伟,是世界上的伟大工程之一,反映了中国劳动人民的勤劳和智慧。明长城当时能起到防御北方少数民族进攻的作用,但不可能从根本上解决问题。) 
  4、鞑靼首领俺答汗主动与明修好,恢复封贡互市。(这是蒙古草原在经济上与内地经济有密切的依赖关系的一种反映。明政府适应这种关系,在边境互市,双方交换各自所需的物品)。 
  清朝   1、明末清初,蒙古族分成了漠南(今内蒙古)、漠北(今蒙古国,也叫喀尔喀)、漠西(厄鲁特)三大部。(清采取“联蒙制汉”的方针,入关前,漠南蒙古已归附清朝;漠北、漠西蒙古也向清朝称臣纳贡。) 
  2、1757年康熙帝粉碎漠西蒙古准噶尔部贵族割据势力,统一天山北路。 
  3、在乌里雅苏台设将军,在科布多设参赞大臣,直接掌管蒙古各部的军政大权。 
  4、1771年渥巴锡率土尔扈特部归国。(原因;概况;意义)证明了我国自古以来就是一个多民族国家,各民族血肉相连,热爱祖国,具有强大的民族凝聚力,这是任何力量也割不断的。) 
  同新疆 
  的关系   乾隆平定回部贵族大小和卓叛乱,重新统一新疆。1762年设置伊犁将军,统辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。(于此后,天山南北两路通称为新疆) 
  

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