《北宋的建立和中央集权制度的加强》教案

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约3890字。
　　《北宋的建立和中央集权制度的加强》教案
　　教学目的
　　一、要求学生掌握的基础知识
　　陈桥兵变；北宋的建立；北宋结束五代十国的分裂局面；北宋强化中央集权的措施、作用及影响；北宋科举制的发展。
　　二、要求学生从思想上认识
　　1、北宋结束了五代十国的分裂局面，符合历史发展的趋势，符合广大人民的愿望。
　　2、北宋政府通过加强中央集权有效地防止了唐末以来藩镇割据、“兵强马壮者”混战不休的局面，维护了国家的统一，有利于社会经济的发展。但也给北宋种下了“积贫积弱”的祸根。
　　3、北宋科举制的发展，进一步扩大了政权基础，同时又加强了中央集权。
　　三、要求培养学生能力
　　1、通过对北宋强化中央集权的措施及作用的讲述与分析，培养学生运用马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析、评价历史问题的能力。
　　2、通过指导学生阅读教材中的文献，培养学生从历史材料中最大限度地获取有关信息，提高分析问题、提炼观点的能力。
　　重点、难点
　　重点：北宋中央集权的加强。
　　难点：北宋加强中央集权的作用和影响。
　　教学准备
　　利用投影仪等电教工具，有条件可制作多媒体教学课件，以加大课堂容量。
　　教学要点
　　一、北宋的建立和分裂局面的结束
　　1、陈桥兵变
　　2、北宋的建立
　　3、北宋结束五代十国的分裂局面
　　二、中央集权的强化
　　1、加强中央集权的措施
　　（1）集中军权
　　（2）集中行政权
　　（3）集中财政权和司法权
　　2、加强中央集权的结果和影响
　　三、科举制的发展
　　教学思路
　　北宋统治者获取政权的途径与五代时期其他统治者有许多相似之处，却没有重蹈覆辙，究其原因是因为他们采取了加强中央集权的措施。所以本节课就须重点围绕北宋加强中央集权的原因、具体措施、作用与影响展开。在学生阅读、讨论的基础上提出一个个问题，层层相扣、适时点拨，努力贯彻面向全体的原则，鼓励学生大胆发表自己的见解，激发每个学生学习的积极性。