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语文教学资源

《唐朝的开国和盛世》学案

人教版高中教案doc
文件格式
doc
文件大小
24 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修三教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/2/18 9:09:13

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约5060字。
  《唐朝的开国和盛世》学案
  ●课堂讨论与思考:
  1、中华文化源远流长,吸取了中华民族优秀文化的精华,对我们构建社会主义和谐社会有着重要意义。请回答:(1)春秋战国时期,墨家和儒家为实现社会和谐提出哪些思想观点?他们是针对什么问题提出这些观点的?
  儒家:仁者,爱人;己所不欲,勿施于人;以仁爱之心对待别人,以爱人之心处理社会人际关系。
  墨家:兼爱,非攻,反对战争。
  针对当时社会战争不断,社会秩序动荡不安,人们生活痛苦提出的。
  (2)试以唐朝的“贞观之治”为例,说明唐朝出现相对和谐的社会局面的主要原因。
  接受隋朝暴政而亡的教训;统治者政治开明,善于纳谏;革新政治,完善制度;善于用人,轻徭薄赋。
  2.“以民为本”、“政在得民”是我国古代统治者治国的一个重要理念。孔子说“民无信不立”,孟子也曾说“保民而王,莫之能御”,二者都是重民意,保民利。
  回答下列问题:(1)联系战国时期社会发展,说明这一理念产生的社会根源。 
  (2)中国历史上“顺民意而王,逆民意而亡”的事例很多,结合史实从正反两方面各举一例加以说明。 
  (1)社会根源:社会生产力发展;封建制度逐步形成,历史经历着划时代的变革;大国争霸,战争不断。一些思想家认识到人民力量不可轻视。
  (2)正面的:唐太宗励精图治,虚怀纳谏,革新政治,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简,出现贞观之治的局面。反面的:秦始皇徭役繁重,刑罚严酷,赋税沉重导致二世而亡。(隋炀帝严刑酷法,大兴土木,穷兵黩武,旋即灭于农民战争。)
  3、唐朝盛世给后人有什么启示?
  ①必须正确认识人民的力量,正确使用民力。②制度建设至关重要,当今要依法治国。③尊重知识,尊重人才,任人惟贤。④多听不同意见,依据不同情况,随时调整政策,以适应实际情况。
  4、中国封建社会出现盛世的规律和对盛世的认识有哪些?
  (1)规律:
  ①都是在封建国家统一的前提下,新的封建王朝建立初期出现的;
  ②都是在农民起义推翻前朝统治,吸取前代灭亡的教训下出现的;
  ③统治阶级注意调整统治政策,使生产关系适应生产力发展的要求;
  ④都呈现出政治清明、经济发展、国家强盛。
  (2)认识:盛世之下的劳动人民,不可能摆脱封建地主阶级的压迫和剥削,阶级地位丝毫没有改变。
  ●高考回顾
  1.通过农民战争建立的新王朝是           【   D 】
  ①西汉    ②西晋    ③隋朝    ④唐朝
  A.①②      B.②③      C.③④      D.①④
  2. “告诉我,历史有什么用?”——古往今来人们已经作出各种思考,其中唐太宗的回答是;                                                  【  C  】
  A.究天人之际,通古今之变    B.考古以证今,规时而达用  

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