《大气圈与天气、气候》教案

约4070字。
　　第二节大气圈与天气、气候
　　教学目标：
　　1、知识与技能
　　①了解大气的垂直分层及各层的主要特点
　　②理解大气运动最基本的形式-----热力环流
　　③理解大气环流的形成过程,气压带和风带的分布和移动规律
　　④理解海陆分布对气压带的影响及季风的成因
　　⑤理解锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点。
　　2、过程与方法：
　　①通过图表的绘制掌握大气的受热过程。
　　②通过绘制风的形成示意图和全球气压带、风带分布图，掌握风的形成和全球气压带、风带的分布。
　　③通过简易天气图的阅读，能够分析锋面、气旋、反气旋等天气系统的特点。
　　3、情感、态度与价值观：
　　激发探究地理问题的兴趣和动机，培养学以致用、理论联系实际的意识。
　　教学用具：水、水杯、酒精灯、铁架、多媒体课件
　　教学重点、难点：
　　①大气受热过程和大气运动形成
　　②气压带、风带的分布，移动规律及其对气候的影响
　　③分析锋面、低压高压等天气系统的特点
　　教学过程：
　　[导入]地球是由内外物质圈层构成的，上一节我们着重讨论了内部圈层尤其是与人类生存关系密切的岩石圈。今天我们来学习地球的外部圈层之一——大气圈。
　　探究1：读P36图2-2-1回答问题；（学生回答较多的是飞机飞到了云的上面。教师设问为什么下面由云雨而上面没有呢？）
　　（板书课题，以及一、大气圈的组成与结构）