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语文教学资源

《世界反法西斯战争的转折和胜利》教案1

人教版高中教案wps
文件格式
wps
文件大小
23 KB
教材版本
人教版
适用分类
选修二教案
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2010/2/10 16:10:14

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约9780字。
  《世界反法西斯战争的转折和胜利》教案
  【教学建议】
  1.重点与难点:“二战”的转折和四次重要的会议是本节教材的重点,“二战”的性质和影响是本节的重难点。
  2.课堂构思:教师处理本节教材时可承接上节教材紧扣一个主题,即“世界反法西斯同盟促使世界反法西斯战争走向转折和最后的胜利”。正是世界反法西斯力量的联合改变了双方的力量对比,逐渐扭转了战争形势,最后取得了伟大的胜利。
  3.教学建议:①本节重要历史事件及时间较多,在识记上有一定难度,教师可利用地图作为工具,整理出大事年表对本节学习有较大帮助。②四次重要会议的首脑人物有变化,教师要提醒学生注意区别。③分析四次重大会议对打败法西斯的积极作用的同时,可引导学生分析会议为战后“冷战”及各种矛盾纷争埋下祸根的负面影响,为以后的学习打下基础。
  【预习导引】
  1.二战期间,同盟国曾召开一次被称为“公共交通起迄点”的会议。杜鲁门认为它“只是一次炒冷饭,是一次把已有的协定付诸实施的会议。”这次会议是什么会议?杜鲁门所谓“炒冷饭”是什么意思?
  2.关于第二次世界大战日本投降的主要原因,美国史学家曾提出“原子弹决定论”,而前苏联史学界则提出“苏联参战论”,中国史学界则提出“八年抗战论”。请结合史实简要评价上述观点。
  答案:
  1.波茨坦会议;所谓“炒冷饭”是杜鲁门对这次会议的一种外在特征的观点表达,其含义是没有任何创造性的协议产生,只是对已有的协议(原《开罗会议》精神)进行付诸实施。
  2.前两种观点,各执已见,无非是为了夸大各自在世界反法西斯战争中的作用,都是错误的。“二战”中日本之所投降,主要原因是由于其发动侵略战争,属非正义性质,因而遭到全世界人民的反对。特别是中国人民的抗战以及亚洲其他国家人民的斗争给予其沉重的打击,中国反日本法西斯战争时间最长,空间最大,作出了巨大牺牲,它消灭了日本军队的绝大部分力量,是世界反法西斯战争的重要组成部分。当然,太平洋战争后,美国对日的进攻及向日本投掷两颗原子弹,以及苏联对日宣战,出兵中国东北,对日宣布无条件投降起了一定作用,但不是决定性的。

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