《弘扬和培育民族精神》说课稿

约3860字。
　　弘扬和培育民族精神说课稿 
　　宁乡县城郊中学 肖必文 
　　各位评委，各位老师： 
　　大家好！ 
　　我今天说课的内容是人教版九年级思想品德第五课第二框《弘扬和培育民族精神》。我将从以下几个方面进行说课。 
　　一、说教材 
　　1、教材地位 
　　本课主要讲述民族精神的概念，它对中华民族起的支撑性作用，民族精神的丰富与发展，怎样弘扬和培育民族精神等问题。随着世界多极化和经济全球化趋势不断发展，文化特别是民族精神在综合国力竞争中发挥的作用越来越突出。同学们面对各种文化侵润，很难把握住自己的世界观和人生观。因此，加强青少年的道德修养，提升青少年的思想素质，都需要从民族精神中吸取有益的精华，这样对于培养同学们的爱国主义情操，帮助同学们树立正确的人生观和价值观也具有不可替代的作用。故本课的教学有着极大的现实意义。 
　　2、教学目标: 
　　根据新课程的要求转变以学科知识为主的教学观念，突出显现对同学们情感、态度与价值观方面的培养。因此，根据教材内容我把这一目标放在第一位，然后是能力目标和知识目标。 
　　（1）情感态度和价值观目标 
　　体验中华民族精神是中华文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量。增强同学们爱国主义情感，使同学们树立民族自豪感、自尊心和自信心，树立正确的人生观和价值观，能用自己的实际行动弘扬和培育民族精神。为振兴中华民族作出自己的努力。 
　　（2）能力目标：  
　　能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用；从古典史籍和现实生活中，体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用；在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。 
　　（3）知识目标： 
　　知道中华民族的民族精神；理解中华民族精神支撑着中华民族的生存与发展；知道中国共产党在各个历史时期对中华民族精神丰富和发展。 
　　3、教学重点 
　　感受中华文化特别是民族精神的巨大力量，理解为什么要弘扬和培育民族精神。 
　　4、教学难点 
　　引导同学们自觉承担起弘扬和培育民族精神的责任和义务，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 
　　重点和难点确立的理由：在市场经济大潮下，经济利益至上使许多不良的思想卷土重来，同学们的思想受社会影响严重，利己主义思想严重，爱国主义已成为口头的摆设，要去弘扬和培育民族精神更是难上加难。故将这作为重点和难点。 
　　二、说教法学法： 
　　（一）教法