《秋天》同步练习2

约2120个字。
　　人教新课标七年级上语文第14课《秋天》同步练习
　　Yunping7811
　　一、基础巩固
　　1、给下列加点字注音：
　　肥硕（　　）　栖息（　　）　寥阔（　　）　枯涸（　　）　清洌（　　）　梦寐（　　）
　　2、填空
　　本诗作者，四川万县（现重庆万州）人，现代、，代表诗集
　　等，本诗表达了作者对的。
　　3、为什么说诗歌所描绘的是一幅乡村秋景图？
　　4、品味下列句中加点词语。
　　①“震落了清晨满披着的露珠，
　　________________________________________
　　②伐木声丁丁下地飘出幽谷。”
　　________________________________________
　　二、课内阅读
　　震落了清晨满披着的露珠，
　　伐木声丁丁地飘出幽谷。
　　放下饱食过稻香的镰刀，
　　用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
　　秋天栖息在农家里。
　　1．这节诗从多种感官角度出发，描写秋景。“伐木声丁丁地飘出幽谷”一句是从________角度，写出了幽谷________的特点。“稻香”从________角度，暗示稻子成熟，展示丰收的图画。
　　2．“秋天栖息在农家里”一句运用了________的修辞手法。
　　3．如果把“栖息”字换成“停留”或其他的动词，好不好？为什么？
　　答：________________________________________________。
　　4．这一节诗歌所描写的画面可以用一个什么词来概括？它由哪两个场景组成？
　　答：________________________________________________。
　　5、用优美的语言描绘这幅一幅图画。


　　三、课外延伸：
　　踩着满径的黄叶，裹着一路的菊香，秋姗姗而来，叩响了季节的门。
　　它从一片绿里带黄的落叶中潜入，驱散夏季的酷热。它是那高远澄静的天空，它是那纤尘不染的池水，它是那缠绵悱测的雨丝，它是那皎洁无比的满月……
　　九月的初秋，仍有着夏的余韵。蛙声虫鸣逐渐稀落了，只有寒蝉依然在柳树上鼓噪着它的乐章。水面残荷点点，成熟了的莲蓬开始从夏日的梦中醒来。玖瑰和月季仍然吐着芬芳，在渐冷的秋风中延续着青春的美丽。桂花开了，在疏朗的月夜中散发着阵阵幽香。