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《屈原列传》导读训练（一）
班级　　　　　　　　　 姓名　　　　　　

一、课文内容分析
1、第1段以“王甚任之”总括楚怀王对屈原的信任。概括来说，信任的原因有两个，即：

一是


二是　



2、第2段用“　　　　　　　　　　　　　”总括屈原政治生活中的第一个不幸，造成这一不幸的原因是

3、作者在第3段是从哪几个方面介绍《离骚》的？
答：作者从　　　　 、　　　　　、　　　　 、　　　　 四方面介绍了《离骚》。
4、“其文约……虽与日月争光可也。”这段话，是结合屈原的作品和人格说的，作者从文如其人的角度，介绍屈原的　　　　　　　　 是其“文约”、“辞微”、“称小旨大”、“类迩义远”的思想基础。说明屈原的秀美文辞与高洁志向互相辉映，浑然一体。

二、词、句识记与理解
5、解释下列多义词的词义

属：
屈平属草稿未定（　　　　　　　　　　）　　　　亡国破家相随属（　　　　　　　　　　）
属余作文以记之（　　　　　　　　　　）　　　　名属教坊第一部（　　　　　　　　　　）
在骨髓，司命之所属（　　　　　　　　）　　　　有宁越……之属为之谋（　　　　　　　）
吾属今为之虏也（　　　　　　　　　　）　　　　神情与苏、黄不属（　　　　　　　　　）
若属皆且为所虏（　　　　　　　　　　）

伐：
每一令出，平伐其功（　　　　　　　　）　　　　其后秦欲伐齐（　　　　　　　　　　　）
口诛笔伐（　　　　　　　　　　）　　　　　　　伐薪烧炭南山中（　　　　　　　　　　）
上兵伐谋，其次伐交（　　　　　　　　）　　　　此五霸之伐也（　　　　　　　　　　　）

疏：
王怒而疏屈平（　　　　　　　　　　　）　　　　以疏为美，密则无态（　　　　　　　　）
以金笼进上，细疏其能（　　　　　　　）　　　　论积贮疏（　　　　　　　　　　）
十三经注疏（　　　　　　　　　　）

离：
“离骚”者，犹离忧也（　　　　　　　）　　　　约从离衡（　　　　　　　　　　）
如有离违，宜别图之（　　　　　　　　）　　　　多情自古伤离别（　　　　　　　　　　）