江苏省云阳中学2009-2010学年度七年级下册语文第一单元测试卷

共二大题，约4650字。
　　云阳中学初一语文第一单元测试卷09.2 
　　学号_____________            姓名____________               得分______    __ 
　　一、积累与运用（18分）
　　1、根据拼音写汉字，或给加点字注音。（5分）
　　同学们，本学期一开始我们就结识了许多平凡而伟大的人物，领略了他们的风采：其中有虽满脸zhòu (      ) 纹但整个面孔仍显年轻、明朗的高尔基的外祖母；关心进步青年，憎(    )恶黑暗有如憎恶魔鬼，让阿累在受尽非人的nüè（     ）待时仍昂着头做人的鲁迅；受到“反对派”们取笑时无私援助“我”，还写信quàn  wèi (           )“我”的温柔、慈爱的蔡芸芝老师……这些人物净化了我们的心灵、提升了我们的精神。
　　2、用原文填空。(6分)
　　(1) 是她那对世界无私的爱丰富了我，使我                    。
　　（2）吴楚东南坼，_________      __________。(杜甫《登岳阳楼》)
　　（3）我们不愿___________________，这还不是我们_______     ___________；我们也不愿计算我们的损失，这是难于计算的。
　　(4)常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情和自然景色和谐相融的诗句是：“__________________________，___________         ________。”
　　3、下列句子排列顺序正确的一项是（     ）（3分）
　　做任何事情，你只有感觉到它有味道，才会有兴趣。比如喝茶，你品出了茶的清香，       ，比如看画，你悟出了画的神韵，才有兴趣看它……读书也一样，         ，是不可能有持久的读书兴趣的。
　　①才感到喝茶有兴趣  ②才有兴趣喝它  ③你若读不出味道来  ④读书的味道不浓烈
　　A、①③         B、②④         C、①④         D、②③
　　4、下面一段话共有3处语病，读后完成请选择两处加以修改（4分） 
　　①情感是调节师生关系的精神纽带。②教育内容能否被接受，很大程度上关键取决于师生关系的融洽程度。③师生间搭起感情的交流，经常保持愉快活泼、和融洽和谐的气氛，④互相尊重、理解和信任，教育的内容在情感的传输带上才能顺利通行。⑤心理学研究表明：⑥师生健康情感的双向交流，⑦会使老师从学生身上感受到一个人应该如何生活、学习和工作。
　　（1）第________句，修改：_____________________________   __                  
　　(2 ) 第________句，修改：________________________________