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语文教学资源

《溶液的形成》ppt3

人教版初中课件ppt, doc
文件格式
ppt, doc
文件大小
2.01 MB
教材版本
人教版
适用分类
九年级下册课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/12/30 11:45:16

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共10张,有教案学案。
  《溶液的形成》学案
  常德市澧县大坪中学    杜芹香
  自学内容(一):蔗糖放进水中后,很快就“消失”了,它到哪里去了呢?原来,蔗糖表面的分子在水分子的作用下,向水里扩散,并均一地分散在水分子中间,形成一种稳定的混合物——蔗糖溶液。如果把食盐(主要成分是氯化钠)放到水中,氯化钠在水分子的作用下,向水里扩散,最终均一的分散到水分子中间,也形成稳定的溶液,只不过氯化钠在水溶液中是以钠离子和氯离子的形式存在。只要水分不蒸发,温度不变化,蔗糖与水或氯化钠与水不会分离,取其中任意的一部分进行比较,发现它们的组成完全相同。
  自学内容(二):象这样有一种或几种物质分散到另一种物质里,形成均一的、稳定
  的混合物,叫做溶液。能溶解其他物质的物质叫做溶剂,被溶解的物质叫做溶质。
  自学内容(三):溶质可以是固体,也可以是液体或气体。如果两种液体互相溶解时,一般把量多的一种叫做溶剂,量少的一种叫做溶质。如果其中的一种是水,一般把水叫做溶剂。
  【探究一】:什么是溶液
  药品:蔗糖、食盐(NaCl)、植物油、泥土、水
  仪器:试管(4支)、药匙(使用前后一定要擦拭干净,并用药匙的小匙取用药品)
  步骤:将几粒蔗糖、食盐、4-5滴植物油、少量泥土分别加入到1、2、3、4号试管中,然后分别向其中加入2-3mL的水,充分振荡、静置,观察并记录实验现象。
  试管号 加入水中的物质 振荡后 静置后(是否分层)
  1 蔗  糖  
  2 食  盐  
  3 植物油  
  4 泥  土  
  【探究二】:一种物质中能溶解几种物质吗
  药品:蔗糖、食盐、高锰酸钾 、碘、水
  仪器:试管、药匙
  我的猜想 实验方案 现象 结论
  【探究三】:水是唯一的溶剂吗

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