2010届高三生物一轮复习：《基因自由组合定律的应用》学案

　　约2180字。
　　2010届高三生物一轮复习讲练精品学案系列――基因自由组合定律的应用
　　【课标要求】基因的分离定律和自由组合定律。
　　【考向瞭望】应用遗传基本规律分析解决一些生产、生活中生物的遗传问题。
　　【知识梳理】
　　一、分离定律与自由组合定律的关系
　　区别　　　　分离定律　　自由组合定律
　　研究性状　　一对　　两对或两对以上
　　控制性状的等位基因　　一对　　两对或两对以上
　　等位基因与染色体关系　　位于一对同源染色体上　　分别位于两对或两对以上
　　同源染色体上
　　细胞学基础
　　（染色体的活动）　　减Ⅰ后期同源染色体分离　　减Ⅰ后期非同源染色体自
　　由组合
　　遗传实质　　等位基因分离　　非同源染色体上非等位基
　　因之间的自由组合
　　F1　　基因对数　　1　　n（n≥2）
　　配子类型及其比例　　2（1︰1）　　2n（数量相等）
　　F2　　配子组合数　　4　　4n
　　基因型种类　　3　　3n
　　表现型种类　　2　　2n
　　表现型比　　3︰1　　(3︰1)n
　　F1
　　测交
　　子代　　基因型种类　　2　　2n
　　表现型种类　　2　　2n
　　表现型比　　1︰1　　(1︰1)n
　　联系　　（1）形成配子时（减Ⅰ后期），两项定律同时起作用
　　（2）分离定律是自由组合定律的基础
　　二、自由组合问题的解决方法——分解组合法
　　（一）思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合。
　　（二）题型
　　1、配子类型问题
　　例1：AaBb产生配子种类数：先分解，后组合。（共4种配子：AB、Ab、aB、ab）。
　　例2：AaBbCc与aaBbCc杂交过程中，配子结合方式：先分解，后组合。（8×4＝32）。
　　2、子代基因型种类及比例问题
　　例：AaBBCc×aaBbcc→子代基因型种类及比例：先分解，后组合。（共8种：AaBBCc、AaBBcc、AaBbCc、AaBbcc、aaBBCc、aaBBcc、aaBbCc、aaBbcc，比例相等）。
　　3、子代表现型及比例问题
　　例：AaBBCcDd×aaBbCcDD→子代中表现型种类数及A  B  C  D  在子代中所占比例：先分解，后组合。（子代中表现型种类为：2×1×2×1＝4种，其中A  B  C  D  在子代中所占比例＝）。
　　【基础训练】
　　1、不可用2n表示的是（  D  ）
　　A、含有n对基因的个体产生的配子数最多种类
　　B、含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类
　　C、一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数
　　D、含有n对同源染色体的个体产生的配子种类
　　2、用纯种的黑色长毛狗与白色短毛狗杂交，F1全是黑色短毛。F1的雌雄个体相互交配，F2的表现型如下表所示。据此可判断控制这两对相对性状的两对基因位于（  C  ）
　　黑色短毛　　黑色长毛　　白色短毛　　白色长毛
　　♀　　42　　19　　14　　6
　　♂　　47　　12　　15　　5
　　A、一对同源染色体上
　　B、一对姐妹染色单体上
　　C、两对常染色体上
　　D、一对常染色