江苏省栟茶高级中学2010届高三周练生物试题（5）

　　此资源为用户分享，在本站免费下载，只限于您用于个人教学研究。

共36题，约6420字。
　　江苏省栟茶高级中学2010届高三周练生物试题（5）
　　第Ⅰ卷(选择题  共60分)
　　一、选择题：本题包括24小题，每题2分，共48分。每小题只有一个选项符合题意
　　1．炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的内毒素。有些科学家将该菌核区的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上面说的内毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素？                                                   (   )
　　A、线粒体   B、细胞膜    C、质粒    D、细胞核 
　　2．下列关于基因工程的叙述，正确的是            （  ） 
　　A．基因工程经常以抗菌素抗性基因为目的基因
　　B．细菌质粒是基因工程常用的运载体
　　C．通常用一种限制性内切酶处理含目的基因的DNA，用另一种处理运载体DNA
　　D．为育成抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体 
　　3．mRNA上的终止密码子不编码氨基酸。与之相对应的DNA片段位于         (    ) 
　　A．编码区下游的非编码区中     B．基因编码区最末端的内含子中
　　C．基因编码区内               D．基因的最末端 
　　4．研究人员想将生长激素基因通过质粒介导入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带任何抗性基因，则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗抗生素首先应该                           (    )
　　A、仅有链霉素                B、仅有氨苄青霉素         
　　C、同时有链霉素和氨苄青霉素  D、无链霉素和氨苄青霉素 
　　5．构建基因组DNA文库时，首先需分离细胞的                          （   ） 
　　A、染色体DNA   B、线粒体DNA   RNA   D、tRNA 
　　6．某生物的基因型为AaBB，通过下列技术可以分别将它转变为以下基因型的生物：
　　①AABB；②aB；③AaBBC；④AAaaBBBB。则以下排列正确的是　       （　　）
　　A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合
　　B．杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种
　　C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术
　　D．多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术 
　　7．科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为                                                               （    ） 
　　A、基因工程 　　B、蛋白质工程    C、基因突变  　 D、细胞工程 
　　8．愈伤组织的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比              （    ）
　　A高时，有利于芽分化       B相等，有利于根分化
　　C低时，有利于芽分化        D高时，有利于根分化 
　　9．下列细胞的全能性最高的是                                （      ）
　　A、胡萝卜的根细胞           B、胡萝卜的卵细胞   
　　C、胡萝卜的精子细胞         D、胡萝卜的受精卵