《integrated skills》ppt1

共20张。含配套教学设计，约620字。
　　Unit One   Friends 
　　Period  7  :  Integrated  Skills 
　　Jing Qianqian from No.9 Middle School 
　　Teaching aims 
　　    To listen for and identify specific information. 
　　    To select specific and relevant details to consolidate information and plete two letters to the editor of a magazine. 
　　    To talk about their friends and their future plans. 
　　Processes and methods 
　　    Listen and learn to get the useful information. 
　　    Listen,read and say. 
　　Moral aims and attitudes 
　　    Try to get the information they need from listening . 
　　    To learn to express their future plans. 
　　    To arouse their interest in learning English. 
　　Difficulties and key points 
　　    New words：solve, social, future, famous, agree, runner, sporty, editor 
　　    Useful phrases : be kind (to),  be popular,  listen to people’s problems, 
　　help people solve their problems,  look sporty,  
　　the fastest runner ，a social worker  
　　Teaching steps 
　　Step one: Lead-in. 
　　1. T : Who is the monitor in your class ? 
　　What do you think of him? 
　　My ideal monitor: 1) a warm heart --- be kind, be popular 
　　2) a pair of good ears --- listen to people’s problems 
　　3) a pair of good hands --- help people solve their problems 
　　Step two:Presentation-Listening. 
　　Pre-listening:  
　　1. T: Do you remember them? They look so excited, what’s happening to them ? 
　　They both want to be the monitor of their class. Now they are talkng to their friends about their future plans.   
　　While-listening:  
　　2. Listen to the conversation, then try to answer: 
　　What would Millie and Sandy like to be when they grow up? 
　　Millie --- a social worker                  Sandy --- a popular singer  
　　3.Listen again and finish A1 on P16, then check the answers.