《细菌和真菌的分布》ppt

一个ppt共18张，一个教案约1260字。
　　细菌和真菌的分布
　　一、学习目标
　　1、说出细菌和真菌分布的特点。
　　2、尝试采用细菌和真菌培养的一般方法，探究细菌和真菌的分布。
　　3、积极参加探究方案的制定，在与小组成员共同完成实验的过程式中及时相互交流经验，体验与人合作完成探究活动。
　　二、学习过程
　　情境引入：观察真菌图片，这些都是较大的真菌，在自然界中有的细菌和真菌的个体非常小，用肉眼看不到他们，那么，我们怎样来认识它们呢？
　　一自主学习，合作交流
　　学习任务一：认识和描述细菌和真菌的菌落。
　　自学教材P55-56，完成下列问题：
　　1、 　　你想认识细菌的“庐山真面目”，你可以怎么办？
　　2、 　　观察老师课前培养好的菌落，对照教材P55图Ⅴ-29，认识并分辨哪些是细菌的菌落，哪些是真菌的菌落，并根据观察进行列表比较
　　菌落　　大小　　形态　　颜色
　　细菌　　　　　　
　　真菌　　　　　　
　　3、如何对细菌和真菌进行培养？
　　（1）培养细菌或真菌的一般方法包括几步？
　　（2）你是选择什么材料来制备培养基？
　　（3）培养基为什么要高温灭菌？如果不进行高温灭菌，结果又会怎样？
　　（4）什么叫接种？
　　（5）应放在怎样的环境中培养细菌和真菌？
　　学习任务二：探究：检测不同环境中的细菌和真菌。
　　阅读教材探究实验部分的内容，根据实验内容中的提示，完成下列问题：
　　1、提出问题（你们小组提出的问题是什么？）：
　　2、作出假设（根据你们的生活常识作出假设。）：
　　3、制订探究方案（根据教材中的提示）：
　　4、讨论交流方案，并对自书的方案进行修改。
　　5、实施探究方案。
　　6、在实验的基础上完成讨论题。并在班内交流讨论的结果。
　　思考：
　　（1）细菌和真菌分布在什么地方？
　　（2）细菌和真菌的生存需要哪些条件？
　　三系统总结
　　四、学习诊断
　　1、 　　下列对细菌和真菌培养方法的叙述错误的是：
　　A、 　　先要配制培养基     
　　B、配制好的培养基不要进行高温灭菌就可以直接接种 
　　C、琼脂是制作培养基的常用材料之一
　　D、接种后要将培养基放在恒温的培养箱中或温暖的地方进行培养
　　2、 　　下列符合菌落特点的是
　　细菌和真菌的分布