2009年高考作文分档解析与提升(全国卷Ⅱ)

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约6760字。
  2009年高考作文分档解析与提升(全国卷Ⅱ)
  高考真题
  阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。
  日本商人安藤百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会。他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面,这一新产品的开发带动了一个新产业。
  法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。后来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。
  要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  考题解读
  三个材料均含有由现象问题之因,引起思考、探索之行,最后得出努力之果的过程。每个问题的产生,都具有其偶然性,而问题之所以能够很好地解决,又是主人公留心生活,努力思考、探索的必然;甚至每一问题发生时,都呈现“不好的一面”(道尔顿患色盲症、安藤百福破产受窘、乔利对油污衣服做赔偿),而问题解决时,却变为“可喜的结果”(道尔顿研究出色盲症理论,安藤百福发明了方便面,乔利研制出干洗剂),如此问题的出现与探究,矛盾的产生与解决,都充满了哲学的意味。文题的思辨性特征很明显。
  新材料作文的显著特点,就是其训练思维的发散性和立意角度的多向选择性。综合三则材料,以下立意角度和观点(或话题)都符合文题命意,均可据之构思成文:留心生活,就会有所发现;要做生活的有心人;发明创造,就在生活当中;勤于思考,是成功的保障;善于发现并努力思考探索,才容易成功;人生因思考和探索而精彩;留心生活、抓住机遇,才能成功;用心思考,必有收获;生活中不是缺少发现,而是缺少发现的眼睛;真理的发现,离不开思考和探索;发明、成功,必须执著于事,努力付出;偶然与必然;发现与成功;坏事与好事等。
  值得强调的是,今年文题的部分要求与前几年有所不同。将原来的“要求选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题”改为“要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题”。虽然仅仅是“选择一个角度构思作文,自主确定立意”与“选准角度,明确立意”的几字之别,但明显加大了审题立意的难度。“选准角度,明确立意”,暗示考生要在分别读懂每则材料、把握内涵的基础上,进行综合性思考,从而提炼出具有共性的观点;决不能仅凭某一材料中只言片语就做出立意的选择。如:由“道尔顿给妈妈买袜子”,谈亲情、孝道;见到“安藤百福破产”的字样,就探讨起当今“失业和就业”热门的话题;从“乔利油浸衣服,白干一年来赔偿”联想到社会待遇不公、奖惩制度等问题。总之,要做综合、全面的考虑,选择最佳立意
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