约3920字。
　　七上册第一单元课内语段阅读题(人教新课标) 
　　第四课  紫藤萝瀑布 
　　（一）
　　我不由得停住了脚步。
　　从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只有深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停的生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串（接）着一串，一朵（挨）着一朵，彼此（推）着（挤）着，好不活泼热闹。
　　“我在开花﹗”它们在笑。
　　“我在开花!”它们嚷嚷。
　　1．在文中括号内选词填空，依次为（  ）（  ）（  ）（  ）
　　Ａ、挤　　　Ｂ、接　　　Ｃ、挨　　　Ｄ、推
　　2．“从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布”句子运用了何种修辞手法？突出了紫藤箩什么样的特点？
　　比喻       
　　突出了紫藤萝的繁密茂盛，生机盎然。
　　3．“仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”一句从修辞的角度看是（拟人）。其中“挑逗”一词和前文的哪一个词相呼应？ 
　　欢笑
　　4．“春红已谢”的“春红”指的是什么？
　　春花。
　　5．“这时春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵，有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。”从写作的角度看，运用了什么手法，其作用是怎样的？
　　烘托
　　突出紫藤萝的乐观向上。
　　6．从文中找出三个能表现“热闹”的句子。
　　彼此推着挤着。
　　“我在开花﹗”它们在笑。
　　“我在开花﹗”它们嚷嚷。
　　7．文段通过对紫藤箩花的描述，表达了一种怎样的感情？
　　赞美生命的活力，蓬勃向上。
　　（二）
　　每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
　　1．摘抄文中通过写花表现生命之美丽、生命之欢乐的句子。
　　每一朵盛开的话就像一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。