高中语文必修二第三专题复习

约15950字。
　　高中语文必修二第三专题复习
　　【课文字词归纳】
　　《六国论》
　　一、四川眉山三苏祠(对联)：一门父子三词客千古文章八大家
　　二、苏洵，字明允，自号老泉，眉州眉山（现在的四川眉山县）人，北宋著名散文家。苏洵主张“言必中当世之过”，为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集•权书》。文体：论，是古代常用的一种文体，分为两种：（1）政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。（2）史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴
　　三、特殊句式：
　　1）六国破灭，非兵不利，战不善
　　2）赂秦而力亏，破灭之道也
　　3）而为秦人积威之所劫
　　4）洎牧以谗诛
　　5）举以予人
　　6）至丹以荆卿为计
　　7）赵尝五战于秦
　　8）苟以天下之大，而从六国破亡之故事
　　四、词类活用：
　　1．日割月削（名词作状语，一天天地、一月月地）
　　2．小则获邑，大则得城（形容词作名词，小的方面，大的方面）
　　3．义不赂秦（名词用作动词，坚守大义）
　　4．以事秦之心礼天下之奇才（名词用作动词，礼遇）
　　5．不能独完（形容词用作动词，保全）
　　6．李牧连却之（动词的使动用法，使……退却；击退）
　　五、在古今异义词下加线并解释
　　1秦以攻取之外[攻战取得] 
　　2诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。[它的实际数目] 
　　3思厥先祖父[古今异义，祖辈和父辈]，
　　4今日割五城，明日割十城，然后[古今异义，这样以后]得一夕安寝。
　　5至于[古今异义，以至于到。。。。。]颠覆，理固宜然。