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化学竞赛辅导ppt

通用高中课件ppt
文件格式
ppt
文件大小
694 KB
教材版本
通用
适用分类
高中竞赛课件
页数 / 张数
见资源简介
更新时间
2009/11/25 23:36:25

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09.2-ding-化学竞赛辅导计算部分.ppt
  09.2b-ding-化学竞赛辅导计算部分.ppt
  09-ding-化学竞赛辅导化学实验(1)
  09.2a-ding-化学竞赛辅导化学实验文稿.ppt
  09.2b-ding-化学竞赛辅导化学实验文稿.ppt
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  09丁-高一化学竞赛辅导化学实验(一)含答案-文档.doc
  ding-化学竞赛辅导化学实验(1)文档.doc
  高一化学竞赛辅导化学实验(一)
  1、在呼吸面具和潜水艇中可用过氧化钠作为供氧剂。请选用适当的化学试剂和实验用品。
  用上图中的实验装置进行实验,证明过氧化钠可作供氧剂。
  ⑴A是制取CO2的装置。写出A中发生反应的化学方程式                                    
  ⑵填写表中空格
  仪器加入试剂加入试剂的目的
  B饱和NaHCO3溶液
  ⑶.写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式                                    
  ⑷.试管F中收集满气体后,下一步实验操作是                                              
  2、氧化铜有多种用途,如用作玻璃着色剂、油类脱硫剂等。为获得纯净的氧化铜以探究其性质,某同学用工业硫酸铜(含硫酸亚铁等杂质)进行如下实验:
  ⑴制备氧化铜:
  工业CuSO4          CuSO4溶液     CuSO4·5H2O   ……    CuO
  ①步骤I的目的是除不溶性杂质。操作是                                。
  ②步骤Ⅱ的目的是除铁。操作是:滴加H2O2溶液,稍加热;当Fe2+转化完全后,慢慢加入Cu2(OH)2CO3粉末,搅拌,以控制溶液pH=3.5;加热煮沸一段时间,过滤,用稀硫酸酸化滤液至pH=1。控制溶液pH=3.5的原因是使Fe3+可全部转化为Fe(OH)3沉淀,而Cu2+不会转化为Cu (OH)2沉淀。
  ③步骤Ⅲ的目的是得到CuSO4·5H2O晶体。操作是                              ,过滤,水浴加热烘干。水浴加热的特点是                                      。
  ⑵探究氧化铜的性质
  ①取A、B两支试管,往A中先加入适量CuO粉末,再分别向A 和B中加入等体积的3%H2O2溶液,只观察到A中有大量气泡,而B中气泡产生很慢。结论是                                                                      。
  ②为探究试管A中反应的速率,收集气体并测定其体积必需的实验仪器有:
  3、某化学兴趣小组按照下列方案进行“由含铁废铝制备硫酸铝晶体”的实验:
  步骤1:取一定量含铁废铝,加足量的NaOH溶液,反应完全后过滤。
  步骤2:边搅拌边向滤液中滴加稀硫酸至溶液的pH=8~9,静置、过滤、洗涤。
  步骤3:将步骤2中得到的固体溶于足量的稀硫酸。
  步骤4:将得到的溶液蒸发浓缩、冷却、结晶、过滤、干燥。
  请回答以下问题:
  ⑴上述实验中的过滤操作需要玻璃棒、______________、______________等玻璃仪器。
  ⑵步骤1过滤的目的是__________________________________________。
  ⑶当步骤2中的溶液pH=8~9时,检验沉淀是否完全的方法是____     _________
  ⑷步骤2中溶液的pH控制较难操作,可改用__________            __________。
  4、某课外兴趣小组为了探究铁
  与硫在隔绝空气的条件下反
  应所得固体M的成分,设
  计了如右图装置。倾斜A使
  稀硫酸(足量)与固体M充分
  反应,待反应停止后,B装
  置增重,C装置中溶液无变
  化,反应后进入量气管气体
  的体积为VmL(已折算成标
  准状况)由上述实验事实可知:
  (1)固体M中一定有的物质是___________(填化学式) 
  理由是_________________________________________________________________
  (2)B装置的名称是________;反应的离子方程式__________________________________。
  (3)C装置的作用是_____________________            ____,如果实验中没有B装置,则C装置中产生的现象是_______________________________。
  (4)稀硫酸和固体M反应后溶液中还残留淡黄色固体,该固体是________,要分离出该固体,在实验操作中,除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是__________          ___。
  (5)通过进一步实验,测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和,产生这种现象的原因可能是_____________
  a.M中有未反应的铁和硫    b.测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面
  c.A中留有反应生成的气体    d.气体进入D装置前未用浓硫酸干燥
  5、为确定某溶液的离子组成,进行如下实验:
  ①测定溶液的pH,溶液显强碱性。②取少量溶液加入稀盐酸至溶液呈酸性,产生无刺激性、能使澄清石灰水变浑浊的气体。③在上述溶液中再滴加Ba(NO3)2溶液,产生白色沉淀。④取上层清液继续滴加Ba(NO3)2溶液至无沉淀时,再滴加Ag NO3溶液,产生白色沉淀。根据实验以下推测正确的是
  A.一定有SO32-离子                B.一定有CO32-离子
  C.不能确定C1—离子是否存在       D.不能确定HCO3-离子是否存在
  6、下列各组溶液中,用括号内的试剂及物质间相互反应不能鉴别的一组是
  A.Ba(OH) 3      KSCN       NaCl          Mg(NO3)      (FeCl3溶液)
  B.NaNO3        NaHCO3     (NH4) 2SO3     Na2SiO3       (H2SO4溶液)
  C.NH4Br        K2CO3       NaI           CaCl2         (AgNO溶液)
  D.(NH4) 3PO4     NaBr       CuSO4         AlCl3          (KOH溶液)
  7、常温常压下1体积水约溶解1体积二氧化碳气体,氢氧化钠溶液与二氧化碳反应时没有明显的现象变化。某研究小组设计了下列实验装置 (所有装置的气密性良好) ,试图通过观察现象来间接证明二氧化碳与氢氧化钠发生了反应。根据上图实验装置和下表的操作方法,将可能观察到的实验现象填入下表:
  所选装置操作方法实验现象
  A将充满二氧化碳的试管倒扣在水中试管内的液面略有上升
  B将充满二氧化碳的试管倒扣在氢氧化钠溶液中
  C将氢氧化钠溶液滴入烧瓶
  D将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶
  E将胶头滴管中氢氧化钠溶液挤入烧瓶
  8、一次化学兴趣小组活动时,小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体,收集在三个集气瓶中,让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象,将你的推断结果及结论填入下表空格中,并回答问题。
  实验步骤实验现象推断结果及结论
  ⑴取一瓶气体,闻其气味无气味可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4
  ⑵移开另一瓶的玻璃片,将一燃着的木条缓慢伸入瓶中。瓶口处未见火焰一定不是_______________
  木条的火焰熄灭一定不是_______________
  ⑶向第三个瓶中注入少量澄清石灰水,振荡石灰水变浑浊一定是_______________
  9.某铝合金中含有Mg、Cu、Si,为了测定该合金的铝含量,有人设计了如下实验:
  ⑴  称取样品ag,该步实验使用的仪器名称为____________。
  ⑵  将样品溶于足量的稀盐酸中,过滤。  

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